人教版三年级语文上册五、讲读第4—5自然段.pdfVIP

美丽的小兴安岭》教学设计 教学要求： 1、初步学会本课14 个生字，认识 10 个生字。掌握由本课生字 组成的词语。 2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河 山的思想感情。 4、体会作者用词的准确、生动。学生作者抓住景色特点，进行观察的方法。 教学重点： 感受小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的，了解那里有丰富的物产，产 生喜爱之情。 教学难点： 学习作者抓住小兴安岭夏天景色的特点，能联系上下文和生活实际理解词句 的意思。 课时安排：2 课时。 第一课时 教学过程： 一、激趣导入 同学们，学习了《富饶的西沙群岛》，我们感受到祖国南方的风光美如画。 那祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有许多高大的群山，其中有一座山，名字 叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大花园。今天，老师就带同学们到美丽的小 兴安岭去走一走、看一看。（板书课题） 1、齐读课题。 2、引读“什么的小兴安岭？”生读“美丽的小兴安岭”。 3、这个“兴”字啊，同学们再读一遍，这个“兴”字可以组什么词？ 同 学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？（课