中班音乐活动办家家教案反思.docVIP

　　中班音乐活动办家家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在图示中学习演唱歌曲，掌握|||的节奏，运用接唱和分角色唱等多种独唱方式巩固歌曲，并替换式创编歌曲，体验其中的乐趣，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，办家家教案吧。 　　活动目标 　　1、在图示中学习演唱歌曲，掌握|||的节奏。 　　2、运用接唱和分角色唱等多种独唱方式巩固歌曲，并替换式创编歌曲，体验其中的乐趣。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　活动准备 　　《办家家》图谱，节奏图，其它菜肴的图片若干。 　　活动过程 　　一、导入活动。 　　师：“你们有没有玩过办家家游戏？你在办家家时有没有玩过炒菜吗？怎么炒？”（引导幼儿用动作表示）（引出炒菜——玩办家家）（出示图谱） 　　二、倾听歌曲。 　　师：现在让我们一起来办家家、炒小菜吧！仔细听。 　　1、师清唱歌曲。唱到“炒小菜”时用动作表示（辅助）。 　　师：歌曲里哪一句最有意思？ 　　幼儿尝试演唱，教师示范唱。（带领幼儿一起来学唱）（读歌词）。 　　2、出示||||的节奏图，跟着节奏说一说。 　　师：这段歌词有什么不一样？ 　　小结：这是说唱法，可以让歌曲更有节奏感。（幼儿有节奏地拍手和炒小菜一遍） 　　3、师：看图谱，把