人教版初中七年级数学《命题、定理、证明》教学详案设计附教学反思.docxVIP

人教版初中七年级数学《命题、定理、证明》教学详案设计附教学反思 PAGE PAGE 1 人教版初中七年级数学《命题、定理、证明》教学详案设计 附教学反思 一、教学目标 (一)知识与技能：1.理解命题的概念以及命题的构成；2.会判断所给命题的真假；3.了解定理的概念. (二)过程与方法：通过对命题及其真假的判断，提高学生的理性判断能力. (三)情感态度与价值观：通过对命题的学习，让学生学会从理性的角度判断一件事情的 真假. 二、教学重点、难点 重点：1.理解命题的概念，能区分命题的条件和结论，并把命题写成“如果……那么……”的形式；2.证明的步骤和格式. 难点：了解真命题和假命题的概念，能判断一个命题的真假性，并会对命题举反例. 三、教学过程 描述与判断 我们日常讲话中，有些话是对某件事情作出判断的，有些话只是对事物进行描述的，如： (1)中华人民共和国的首都是北京.……( ) (2)我们班的同学多么聪明!……………( ) (3)浪费是可耻的.………………………( ) (4)春天到了，花儿开了.………………( ) 在数学学习中，同样有判断和描述这两类语言，如： (1)画线段AB=3厘米.……………………( ) (2)两条直线相交，只有一个交点.……( ) 观察下列语句