大班角色游戏活动反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班角色游戏活动反思 大班角色游戏活动反思在本次角色游戏研讨中，大家分别针对“如何丰富幼儿的游戏情节”、“材料的提供”、“游戏规章的制定”等进行了梳理，从孩子的年龄段、进展水平、存在问题出发，老师们都动了许多脑筋，从中我学到了许多。特别是对中班圆圆老师介绍的“丰富情节”的方法，我觉得深有同感，对我们大班来说，有许多借鉴点。比如：游戏内容与主题活动的开展相结合，我们平常在组织游戏时，也经常采纳这样的方法。在《春天的畅想》主题中，本班就增设了“旅行社”游戏区，把小游客们组织起来去春游。孩子们前期有跟着老师、家长一起出去春游过，对春游有阅历，因此，他们会组织起来，一起吃吃、聊聊、逛逛等等，这样就避开了部分幼儿作为小客人总是在买卖东西的游戏中，让他们也能够多一些与同伴之间的沟通了。但是，单单幼儿之间吃吃、聊聊久了，孩子们的爱好点又会转移，所以，我觉得可以进行这样的调整：⒈在春游地点上进行增加，例如参观自然角，去观测观测自然角的动植物。拿一块桌布到自然角，大家还可以坐下来一起野餐，这样的感觉和在教室桌上野餐又是不同的感受，这样更加接近现实，孩子们更加情愿去。⒉可以与相邻班级之间进行互动，小旅行社的游客们到隔壁班级与他们一起春游，不但去参观了别的班级的游戏，还和他们进行了沟通。当然这也不用担忧安全的问题，两个班级之间