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九年级物理工作总结（共8篇） 第1篇：九年级物理教学总结九年级物理教学总结 九年级物理教学工作总结393762九年级物理教学总结-九年级物理教学总结 九年级物理教学工作总结 393762 九年级物理教学工作总结 本学期很快就要接近尾声. 这学期结合本校的现实条件和学生的现实情况. 勤勤恳恳. 兢兢业业. 使教学工作有规划. 有组织. 有步骤地开展. 立足现在. 放眼未来. 从各方面严格要求自 己. 为了让今后的工作取得更大的进步. 现对本学期教学工作作出总结. 希望能发扬优点. 克服欠缺. 总结检验教训. 继往开来. 以推动教训工作更上一层楼.九年级物理教学总结 一、仔细备课 岂但备学生而且备教材备教法. 根据教材 内容及学生的现实. 设计课的类型. 拟定采取的教学方法. 并对教学过程的程序及时间部署都作了 详细的记录. 仔细写好教案. 每一课都做到“有备而来”. 每堂课都在课前做好充分的准备.并制作各种利于吸引 学生注意力的有趣教具. 课后及时对该课作出总结. 写好教学后记. 并仔细按搜集每课书的知识要点. 归纳成集. 二、增强上课技能 提高了教学质量. 使讲解清晰化. 条理化. 准确化. 条理化. 准确化. 情感化. 生动化. 做到线索清晰. 档次分明.言简意赅. 深入浅出. 在课堂上特殊注意调动学生的积极性.强化师生交流. 充分体现学生的主作用. 让学生学得容易.学得轻松. 学得愉快； 注意精讲精练. 在课堂上老师讲得尽量少. 学生动口 动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一次档次的学生学习需求和学习能力. 让各次档次的学生都得到提高了. 现在学生普遍反映喜欢上物理 课. 就连以前极讨厌物理的学生都乐于上课了 . 三、虚心请教其他老师 在教学上. 有疑必问. 在各次章节的学习上都积极征求其他老师的意见. 学习他们的方法. 同时. 多听老师的课.做到边听边讲. 学习别人的优点. 克服自 己的欠缺. 并经常邀请其他老师来听课. 征求他们的意见. 改善工作. 四、仔细批改作业 安排作业做到精读精练. 有针对性. 有档次性.九年级物理教学总结 为了 做到这点. 我经常到各大书店去搜集资料. 对各种辅助资料进行筛选. 力求每一次练习都起到最大的效果. 同时对学生的作业批改及时、仔细. 分析并记录学生的作业情况. 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结. 进行透切的评讲. 并针对相关情况及时改善教学方法. 做到有的放矢. 五、做好课后辅导工作. 注意分层教学 在课后. 为不同档次的学生进行相应的辅导. 以满足不同档次的学生的需求. 防止了 一刀切的弊病. 同时加大了 后进生的辅导力度. 对后进生的辅导. 并不限于学习知识性的辅导. 更重要的是学习思要的辅导. 要提高了后进生的成就.首先要解决他们心结. 让他们意识到学习 的重要性和必要性. 使之对学习萌发兴趣. 要通过各种途径激发他们的求知欲和进取心. 让他们意识到学习并不是一个任务. 也不是一件痛苦的事情. 而是充满乐趣的. 从而自 觉的把身心投放到学习中去. 这样. 后进生的转化. 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来. 使学习成为他们自 我意识力度一局部. 在此基础上. 再教给他们学习的方法. 提高了他们的技能. 并仔细细致地做好查漏补缺工作. 后进生通常存在很多知识断层. 这些都是后进生转化过程中的拌脚石. 在做 好后进生的转化工作时. 要特殊注意给他们补课. 把他们以前学习的知识断层弥补完整. 这样. 他们就会学得轻松. 进步也快. 兴趣和求知欲也会随之增 加. 六、积极推动素质教育 目 前的考试模式仍然比拟传统. 这决定了 教师的教学模式要停留在应试教育的档次上. 为此. 我在教学工作中注意了 学生能力的培养. 把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来. 在知识层面上注入了 思要情感教育的因素. 发挥学生的创新意识和创新能力. 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养. 七、狠抓学风 我所教的三次班. 上课的时候比拟仔细. 大局部学生都能专心听讲. 课后也能仔细完成作业. 第2篇：九年级物理工作总结物理教学工作总结 本学年我担任初三 物理教学工作.自己热爱本职工作.仔细学习新的教育理论.广泛涉猎各种知识.形成比拟完整的知识结构.严格要求学生.尊重学生.发扬教学民主.使学生学有所得一直提高了.从而一直提高了自己的教学水平和思要觉悟.为了下一学年的教育工作做的更好.接下来是自己的本学年度的教育教学工作总结： 一、思要方面 仔细学习新的教育理论.及时更新教育理念.积极加入校本培训.并做了大量的政治笔记和理论笔记.新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书.我们必需具有先进的教育观念.才干适应教育的发展.所以我岂但注意集体的政治理论学习.还注意从书本中汲取营养