易思幼儿园大班户外英语教学活动设计方案.pdfVIP

目 录 一、 易思幼儿园简介 1 二、 实习岗位描述 1 三、 教学对象分析 1 四、 易思幼儿园大班户外英语教学活动设计方案2 （一）活动背景2 （二）活动目标 2 （三）活动过程 2 五、易思幼儿园大班户外英语教学活动设计方案说明3 （一）户外英语教学内容选择说明3 （二）户外活动注意事项4 六、预期效果 4 易思幼儿园大班户外英语教学活动设计方案 一、易思幼儿园简介 实习的工作单位是易思幼儿园，历经十年发展，易思教育机构已成为一家拥 有多所幼儿园、亲子园的大型教育集团，对内已建立互通网络管理，对外则积极 发展教研、加盟合作，且逐步发展并完善教玩具、器材等各项专营项目，形成了 集团化规模、集约化管理、多元化经营、多层面拓展和内部资源共享的易思特色， 是一所集研、学、产于一体的多元化教育机构。目前，易思教育机构在湖南现已 拥有直营园所有十一所幼儿园和两所亲子园：长沙市雨花区的易思湖橡园、易思 鑫天园、易思福乐园、易思鄱阳园；长沙市芙蓉区的易思东方新城园、易思五一 园；长沙市天心区的易思华盛园、易思申奥园；长沙市岳麓区的易思润泽府园和 易思麓山润城园；长沙市雨花区易思亲子园，长沙市开福区易思亲子园、娄底市 易思亲子园和易思宁乡幼儿园、易思岳阳幼儿园。其中福乐康城园、麓山润城园 为自有产权园所。在株洲、慈利、怀化、衡阳等地已有多所加盟合作的幼儿园和 亲子园。 创办以来，已培育幼儿上千名，通过跟踪调查，发现这些孩子进入小学后， 以良好的养成超常思维成为同龄儿童中的佼佼者。 二、实习岗位描述 在易思幼儿园实习，担任大班的配班老师以后，此工作任务有以下几个方面： 在主班教师的指导下，按照班级计划及每周工作任务配合老师组织教育活动；观 察和了解幼儿的学习和在园内发展状况，并及时总结与家长沟通交流；一起和主 班教师检查班级内各项设施的安全与否；与主班教师共同为幼儿创建良好且向上 的培养环境；并且配合保育教师做好卫生保健方面的工作。 三、教学对象分析 教学对象分析:一般大班的小朋友年龄在5－6岁。首先，从年龄特征来说， 5－6岁的孩子她们慢慢有了自己的想法，面对周围未知的环境有着较高的求知 欲望。且会有一定的英语基础。其次，这个阶段的幼儿的接受能力和心里的可塑 性都较强，也很容易对英语产生兴趣。并且对他们来说户外体育活动非常容易记 住学习内容，能够在游戏互动中学习。但幼儿容易在学习过程中分散注意力，需 要通过老师的引导和指引来达到教学目的。 1 四、易思幼儿园大班户外英语教学活动设计方案 （一）活动背景 目前，幼儿学习英语已是社会的一种学习趋势。近两年，易思幼儿园开始学 “ ” 习着如何将 渗透性英语教学 与大班幼儿的户外活动很好的融合在一起，使大班 的幼儿在户外活动时能够用到英语、学到英语，让英语真正地渗透到幼儿户外活 动的各个环节，能够充分发挥“渗透性“的作用。从大班幼儿的语言学习的规律、 学习的特点及渗透的内容选择等方面来进行考虑，在幼儿园户外活动领域中加入 英语教育活动，使得大班的幼儿在户外活动中不断地适应英语语言并获得新的语 言经验，使幼儿在“玩中学，学中玩”的氛围下习得第二语言。 （二）活动目标 1.掌握日常英语简单词汇sit down、standup、go、comeback. 2.能听懂老师说出的英语指令givemefive 、clap your hands 、turn around 、 letshavearest How areyou today Iam 并做出回应。 能和他人日常交流 “ ” “ happytoday”。 3.提高幼儿英语的倾听和自我理解能力。 （三）活动过程 幼儿园每天都要组织幼儿进行日常的户外活动，我将选取幼儿其中一天的户 外活动过程进行表述，幼儿户外活动主要流程是三个部分，分为热身运动——游 戏环节——结束活动. 大班户外英语教学活动设计方案 Outdoor