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幼儿园中班社会：我能行 幼儿园中班社会教案：我试问 一、活动目标 1．晓得日常生活中可以碰到许多的困难，应当充满信心，开动脑筋想要出来各种方法克服困难、度过难关。 2．体验自己度过难关的欢欣。 二、活动准备工作 1．童话故事（附于后）的电脑课件。2．立体环境：一棵大树、树洞、树桩（小树杆内有水）、草地、小河、平衡木。3．材料：小石子、水箱（池塘）、铁钩、救生圈、磁铁、透明胶、树叶、塑料瓶子、竹棒、绳子、船、浮板、地板胶。4．头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟各三个。 三、活动过程1．利用童话故事，把幼儿导入一个充满著问题的世界。 （1）在茂盛的树木里，生活着许多动物。你猜猜，都有些什么动物呢？（唤起幼儿的兴趣） （2）有一天，小动物在树木里玩玩，你看看他们出现了什么事情？ （3）融合电脑课件，教师存有表情地讲诉童话故事，然后回答：树木里存有什么动物？它们碰到了什么困难？ 2．引导幼儿通过课堂教学活动动脑筋想要办法度过难关。 （l）唤起幼儿度过难关的信心。 如果你们碰到了比小动物那样的困难，你们能够动脑筋想要办法化解它吗？恳请你们协助小动物，你愿协助谁？ （2）幼儿分组讨论度过难关的方法。 把幼儿带回预先设计的“树林”环境中。 第一组：羽毛球被挂上了树上，小羊能够用什么方法把它挑下来呢？ 第二组：小球跌进了树洞，小猴能够用什么方法把它抽出去呢？ 第三组：小熊的裤子给刮破了，如