信息时代青少年的发展特点与积极心理健康教育PPT课件2.ppt

信息时代青少年的发展特点与积极心理健康教育;关键词：;主要内容：;信息新媒体时代给我们带来了什么？;积极作用：;不利影响：;呼声：;青少年是一群令许多成人觉得惶恐与困惑的孩子,想放手却放不下心，想参与却不得其门而入。;职业学校学生特点：;理论聚焦;职教理论新支撑：;右手触摸 语言 写作 数学 科学 逻辑 ;积极心理学;积极心理学的理念和应用;积极心理学的理念和应用;积极心理;;对比练习;思维方式;另一组问题 我有什么弥补损失的方案？ 最快的解决问题的方法什么时候可以出现？ 事情解决??，我会有什么收获？ 什么人，什么事有助于问题的解决？ 为了解决问题，我现在可以做什么？ 我怎样想和怎样做对于自己最有利？最有利于解决问题？;积极心理学及其应用;1．形式化倾向 2、教育内容的窄化 3、问题模式或疾病模式 4、医学化倾向 5、课程化倾向 上述问题的一个重要原因：消极模式或消极取向。消极取向削弱了学校心理健康教育的作用。;综合聚焦;一、常规性心理健康教育模式;1、心理社团 ;2、心理知识宣传普及 ;3、心理档案追踪 ;4、团体心理专题讲座、辅导 ;5、个别心理咨询辅导。 ;1、融入通用职业素质整体养成中 （全新心理课程体系=心理+体育+德育+班级建设） 2、融入核心职业素质培养中 （健康的心态和观念融入专业作品和人生体验中）;专业知识;通用职业素质训练理念-----; 心理行为训