平均数中位数和众数的应用思考（初中数学资料）.docVIP

平均数中位数和众数的应用思考（初中数学资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：平均数中位数和众数的应用思考 2 1平均数、中位数和众数的内涵比较 2 2平均数、中位数和众数的数量关系 3 3平均数、中位数和众数的应用问题 4 文2：平均数教学案例 6 （二）探究新知： 7 2.交流反馈 7 （1）引出移多补少；（2）（7+4+1）÷3 7 3.小结，并揭示课题 7 （三）引入新课： 8 1.讲述平均的含义 8 2.多媒体课件展示 8 （3）引导学生看图 8 （4）学生操作 8 （5）引导学生合作探究 8 （6）指导学生列式计算 9 （14+12+11+15）÷4=13（个） 9 3.巩固练习 9 （四）知识应用： 10 2.选择。小明家平均每月用水（ ）吨。 10 （五）全课小结： 11 【教学反思】 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 平均数中位数和众数的应用思考（初中数学资料） 文1：平均数中位数和众数的应用思考 目前，平均数、众数和中位数在中学和大学中都要学习，并且在实际生活中应用非常广泛，但是，在学习和应用过程中还存在一些有争议的