以名师为榜样，在学习中成长——教师研修总结.docVIP

以名师为典范，在学习中成长 研修总结 骨干教师线上培训已经三个月了，现将近阶段工作总结一下： 我所在的工作室是畅东燕名师工作室，畅老师认真负责，不断引领骨干教师专业成长。我工作1坊中共有5名教师，其中两名都是40多岁了， 联系两三次，说不学习了。参加学习的有三位老师，其中还包括一位老师住院了。这是客观条件，主观方面与自己所做的工作或工作方法也有一定的关系，没有调动坊内教师的积极性吧，导致学习效果不好，比拟落后。我们也建了工作群，我经常在群中一起分享一些数学方面的资料，包括如何设计一节课，如何作PPT等，其中一位老师特别上进，工作很认真，我从这位老师身上也学到了很多。 特别感谢畅老师，在平台上直播分享、指导，关注骨干教师的成长，关注新入职教师的成长。有一次没有按时看直播，后来我又认真重听了直播内容。畅老师的讲解细致、全面，作为骨干教师线上培训，说真的，让我收获很大，踏上数学教学专业化成长之路。同时，我把畅老师讲解的内容分享给我的数学老师，指导数学老师专业成长，同时，也给数学老师树典范，做钻研型的教师，走专业化成长之路，以畅老师为典范，争取走得更远。虽然我们是一所村，但老师们也应该志存高远，不断成长和进步。 之前教师作优质课、教学设计都停留在表层，有的甚至直接从网上下载不做修改就作为自己的教案及上课用的PPT了，教师在教学中缺乏创新，甚至缺乏思考，仅仅是依照别人的PPT及或教案进行授课或讲优质课，最终走到里、省里的优质课较少，尽管数学教师的教学成绩在区、小圈子里成绩还算不错，但有的教师的教学效率确实不高，通过课后效劳甚至再延伸，才最终将平均分提升，将学困生的数学成绩提升，很少有教师重点考虑在如何设计教学设计、如何设计PPT，如何提高课堂效率。 近期培训之后，我们教研重点讨论了课前课中的准备，教学设计、PPT制作、微型课交流，确实不同程度提升了教学效率，提高了阶段教学成绩。以后，还要继续在名师的引领下，不断学习，不断成长，不断提升。 由于本人担任行政职务原因吧，在教学上投入的时间和精力太少，参与工作坊学习和指导新入职教师工作，都有所欠缺。这一点应该认真反思。在指导新入职教师方面，本人一直在通过各种方式进行沟通和联系，效果并不是很好。学习仍然在进行之中！ 总之，在畅老师的引领下，个人在数学专业方面得到了成长，畅老师的敬业精神影响着我们工作坊中的全体教师，感谢畅老师！ 新凤泉区陈堡 王明柱