正面双手头上投掷实心球教学教案.docVIP

教学设计模板 课程名称 正面双手头上投掷实心球 执教教师 汪露露 名称 高庄汪流 学科 体育与健康 学段 八年级 一．内容分析 本节课选自7—9年级人教版的全册《体育与健康》第五章三课时的教材，正面双手头上投掷实心球为第一课时，锻炼学生的协调性和爆发力。采用多层次多目标教学，培养学生自主学习的能力。让学生玩中有乐，乐中有趣，趣中有练，悟中有学。 二．学情分析 八年级学生活泼好动而且模仿能力极强，学生在前几节课中已经对实心球有一定的接触，而实心球是一项比拟开放的又存在一定平安隐患的工程。所以在教学时要对学生进行必要的引导，培养 学生遵守课堂纪律的习惯。学生存在个体差异性，尤其是女生力量薄弱，在教学中注意个别指导和分层教学，采用各种游戏的形式调动他们的积极性。通过不同形式的教学让学生自主探究发力部位和发力顺序，从而完整的学习实心球的技术动作。 三．教学目标 1、通过原地正面投掷实心球教学，学生能熟记并说出前抛实心球的用力顺序,知道出手角度以及背弓的重要性。 2、通过原地正面投掷实心球教学，90%的学生掌握原地正面投掷实心球的根本动作技术。 3、通过原地正面投掷实心球教学培养学生对实心球的练习热情，并且培养学生团结协作的集体意识。 四．重点难点 教学重点：依次发力顺序和出手角度 教学难点：协调用力 五．教学资源 及环境准备 田径场一个、实心球40个 六．教学过程 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 一、开始局部 1、指定地点体委集合 2、师生问好 3、宣布学习内容、目标与要求 4、安排见习生 二、准备局部 〔一〕、热身5′ 组队绕标志物慢跑 1、直线跑 2、蛇形跑 3、侧身跑 4、倒着跑 〔二〕、准备活动操 1、头部运动 2、扩胸运动 3、弓步压腿 4、双人压肩 5、双人背肩 6、肩关节绕转 三、根本局部 〔一〕、正面双手头上投掷实心球 重点：动作连贯，协调用力 难点：用力顺序，出手角度〔一〕辅助游戏〔传球接力〕 1、把学生分成人数相等的4纵队，排头学生每人双手各持一个实心球。游戏开始，排头立即举球从头顶上方向后传球[或把球从跨下向后传球]，排二接球后依次往后传球。当最后一个学生接到球后，迅速向前跑去，把球交回排头手中，以最先到者为胜。 〔二〕新授内容 1、握球和持球方法： 手指：两手十指自然分开，把球放在两掌，食指，中指，无名指和小指放在球的两侧 将球夹持。两大拇指紧扣在球的后上方，成“八〞字。 手臂：握球后，两手臂自然置于体前下方 。 2、准备姿势 脚上：两脚前后开立，前脚掌离起掷线约20－30厘米，前后脚距离约一脚掌，左右脚间距离半脚掌，后脚脚跟稍微离地。 手上：两手持球自然。 身体：身体肌肉放松。 重心：重心落在两脚中间偏前。 3、预 摆 预摆一般是一至二次，路线是从前下方经过胸前至头后上方，加速球的摆速，此时上体后仰，身体形成反弓形，同时吸气。 4、最后用力 两手握球用力积极从后上方向前上方前摆，蹬腿、送髋、腰腹急震用力，两臂用力前摆并向前拨指和腕，手臂速度鞭打。 二、素质练习 1、俯卧撑20个 2、收腹跳15个 3、高抬腿跑 〔四〕、结束局部 一、放松操。 二、总结本课情况。 三、布置课外作业。 四、收回器材。 五、师生再见。 1、教师声音洪亮，精神饱满； 2、检查服装； 3、安排见习生。 1、 教师示范并提示。 2、提出组队慢跑的要求 3、参加学生活动 1、示范。 2、说明动作方法。 3、带着学生一起做。 4、学生合作完成。 1、集中讲解。 2、教师巡回指导。 1教师示范讲解，边示范边讲解 2、根据学生掌握情况进行纠正示范，并提出重难点。 3、组织学生依次进行练习 4、巡回指导学生练习 1、教师讲规则提要求。 2、组织学生游戏。 3、教师引导，适时点评。 1、带着学生做放松练习，示范讲解 2、小结本课。 3、布置作业：复习本次课内容 1、体育委员整队集合，清点人数，学生按要求集合。 2、学生明确本节课的内容和目标。 3、见习生出列。 1、认真参与，仔细观察教师的讲解示范 仔细观察。 认真模仿练习。 合作练习主动积极。 在老师的组织下认真游戏，熟悉球性 2、学生认真听讲，积极和老师互动。 生生认真听讲，大胆模仿 2、学生在教师带着 下练习 学生大胆想象，大胆做动作 4、同学展示并进行评价交流。 1、集体练习时，要相互讨论，共同提高。 1、学生观察动作，并模仿练习。 2、了解本课自己的表现，对自己提出更高的要求。 3、归还器材。 学生明确课堂常规，了解教学任务。 1、学生充分活动各个关节，更好的完成教学任务，防止运动受伤。 1、学生愉快地进行游戏。 2、熟悉球性。 1、学会握球，掌握持球方法。 2、学生大胆想象，大胆做动作 提高学生身体素质。 学生对本节课表现总结，对自己