中学序曲教学设计.docVIP

教学设计模板 课程名称 序曲 执教教师 郭佳杰 名称 汤阴岳飞 学科 道德与法治 学段 七年级 一．内容分析 感受生活与生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，开展新自我，确立新目标，开始新行动。 二．学情分析 七年级学生刚进入，还保存有生的稚嫩，对于突来的住生活、学科增多等难以适应，需要加以引导。 三．教学目标 探寻时代的独特价值和意义；懂得生活对个人一生的重要性；知道生活面临着诸多机遇与挑战。提高融入新集体、适应新环境的能力。 四．重点难点 教学重点：理解时代的重要性、把握机遇不断成长 教学难点：理解时代的重要性 五．教学资源 及环境准备 黑板、粉笔、多媒体 六．教学过程 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 二、新课讲授 播放歌曲《时代》。 目标导学一：新的起点 1.角色扮演——生与生的对话(教材P2—3) 2．生活之初体验、初发现(教材P3—4) (1)创设情境：播放舒缓的音乐，或者多媒体配上画面，比方园风景、社团活动、师生风采等。 目标导学二：成长的礼物 1．我们一起挑礼物(教材P5) 2．合作探究：昨天与今天(教材P6) 齐读教材序言中的文字——时代。 (1)请两名学生分别扮演生和生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。(提醒：需要教师澄清学生的真实身份，防止日后给扮演者造成影响) (2)