吉林省长春市双阳区八年级数学上册 第11章 数的开方 11.2 实数 11.2.1 实数与数轴教案 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 实数与数轴 教学目标 知识与技能 了解无理数、实数的概念，以及实数的两种分类。能判断一个数是有理数还是无理数。了解实数与数轴上的点一一对应的关系。 过程与方法 通过亲身探索，认识到实数和数轴上的点一一对应的关系，体会数形结合的思想。鼓励从定义和性质两方面对实数进行分类，体会分类讨论的思想方法。 情感态度与价值观 让学生经历数系扩张的过程，进一步体验数系的开展源于实际，又作用于实际的辩证关系。培养学生的数感与估数能力。培养学生严谨治学的学习态度，刻苦学习的精神。 教学重点 无理数、实数的概念及实数的分类；实数与数轴上的点一一对应的关系。 教学难点 对实数与数轴上的点一一对应关系的理解。 教学内容与过程 教法学法设计 复习提问，回忆知识，请看下面的问题： 求以下各数的平方根： 81 169 49 54 2. 求以下各数的立方根： 8 27 -64 -125 3.回忆有理数的分类。 导入课题，研究知识： 本节我们继续来研究平方根，立方根的有关知识实数与数轴 面向全体学生提出相关的问题。明确要研究，探索的问题是什么，怎样去研究和讨论。. 留给学生一定的思考和回忆知识的时间。 为学生创设表现才华的平台。 三.归纳知识，培养能力： 1.相关概念： 〔1.〕有限小数或者无限循环