060901604 人员素质测评理论与方法.pdfVIP

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  • 2022-06-15 发布于上海
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2016 年 4 月全国高等教育自学考试《人员素质测评理论与方法》试题 课程代码:06090 一、单项选择题 (本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分) 1.素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提,任何有成就、有发展的个体或组织,都必须以良好 的素质为基础、这反映了素质的 A.系统性 B.稳定性 C.基础性 D.可塑性 2.测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。这种分类的标准是 A.按测评内容划分 B.按测评客体划分 C.按测评结果划分 D.按测评目的划分 3.世界上第一个具有应用价值的心理测验,是法国心理学家比奈制定的 A.智力测验 B.能力测验 C.个性测验 D.心理测试 4.在岗位考核指标中,诸如工作难度、重要性、喜欢程度等属于 A.主观指标 B.客观指标 C.半主观半客观指标 D.测评标度 5. 对不同的测评指标给予不同的权数值,其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较,或者说使 各测评指标的分数计量单位相等,这种加权形式指的是 A.横向加权 B.纵向加权 C.绝对加权 D.综合加权 6.在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是 A.问卷法 B.观察法 C.实验法 D.测验法 7.角色扮演测验属于素质测评方法中的 A.情景演示测验 B.心理测试 C.模拟情景测验 D.情景压力测验 8.目前世界上最通用的智力量表是 A.比奈一西蒙量表 B.瑞文标准推理测验 C.韦克斯勒智力量表 D.斯坦福一比奈智力量表 9.卡特尔 16 项人格因素问卷适用的人群是 A.儿童(16岁以下) B.成年人(16岁以上) C.中年人(45岁以上) D.老年人(60岁以上) 10.在实际的面试过程中,应用最为广泛的面试模式是 A.半结构化面试 B.结构化面试 C.自由化面试 D.素质压力面试 11.对于非结构化测试,影响面试信度的关键是 A.准确控制面试的进程 B.主考和评委的水平 C.公平、平等 D.面试试题合理 12.在评价中心方法中,为避免评价人员的偏差和考虑到测评结果的客观性和全面性,对同一测评对象的 评估采用的是 A.一人评估 B.多人评估 C.上级评估 D.专家评估 13.评价中心最具特点、最具典型的测评技术是 A.无领导小组讨论 B.管理游戏 C.角色扮演 D.公文处理 14.在稳定性信度中,影响再次测评结果的因素是 A.测评对象 B.测评方式 C.时间间隔 D.测评工具 15.运用一致性信度系数分析测评结果的信度时,要求测评同一个素质所得的分数之间的关系是 A.正相关 B.负相关 C.成比例 D.可以无关 16.图形描述法属于 A.文字描述法 B.定性描述法 C.定量描述法 D.定性和定量结合法 17.下列最常见的一种分数是 A.T 分数 B.Z 分数 C.百分位数 D.斯坦分数 18.在选拔测讦中,对于选拔人员来说最关键的标准是 A.亲和力 B.合适 C.优秀 D.能力强 19.考核组织成员对组织的贡献,或者对组织成员的价值进行评价的人事考核是 A.态度考核 B.智能考核 C.业绩考核 D.能力考核 20.结构化的访谈、单项行为模拟属于 A.低端素质测评工具 B.中端测评工具 C.高端测评工具 D.传统测评工具 二、填空题 (本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分) 21.心理素质包括智能素质、品德素质、 人格素质 、文化素质等。 22.开发性测评,与其他测评类型相比,具有 勘测性 、配合性、促进性等特点。 23.加权有三种基本形式:纵向加权、

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