统编版《道德与法治》四年级下册第10课《我们当地的风俗》优质教案+练习题（含答案）.docxVIP

统编版道德与法治四年级下册第10课我们当地的风俗 第一课时教学设计 课题 10我们当地的风俗 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受民俗文化魅力，培养传统美德。 2、能力目标：学会合作、学会交流、学会表达。 3、知识目标：了解生活中的节日风俗，知道相同的节日不同的地方有不同的庆祝方式，知 道许多地方有自己独特的节日风俗，了解节日风俗中寄托的祝愿和情感。 重点 了解生活中的节日风俗。 难点 感受节日风俗中寄托的祝愿和情感。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、考考你:你知道图中所示的是那一个风俗习惯吗？它一般在哪个 特殊的时间举行？这个仪式有什么特殊的含义吗？你是否也经 历过？ 2、介绍：抓周。 导入新课。 讲授新课 1、传统风俗我知道:你知道哪些伴随着人的成长的风俗？这些风俗 寄托了长辈们哪些美好的祝愿？ 2、学生提供：伴随着人的成长的风俗 3、总结：每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相 关。而这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝 愿。 4、说一说：你是属什么生肖的呢？你知道中国传统的属相有多少个 生肖吗？你能不能背出他们的顺序？ 5、介绍：十二生肖的风俗 6、小组合作：你想了解哪个生肖呢？请以小组为单位，小组成 员想要了解的生肖的资料，并向大家介绍吧！ 7、视频：十二生肖的来历 8、过渡语：尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多 风俗表达了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗表达了尊老的美 德。 9、尊老敬老风俗介绍会： (1)请你一张给老人祝寿的照片、了解一种祝寿的礼节或者一 种寿宴视频，给大家介绍或者表演一下，再议一议这些风俗寄托了 知道许多风俗是 伴随着人的成 长，与我们生活 密切相关的。 了解尊老敬老风 俗，培养尊老敬 老的传统美德。 .端午节在每年农历的五月初五，也就是公历的五月五日。（） .端午节是为了纪念中国古代爰国诗人屈原而产生的。（）.剪窗花、贴窗花是我国很多地方春节时的传统风俗。（ .在广西壮族自治区，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，是为了庆祝春节。 !1!,请将 !1! ,请将以下传统节日与其对应的风俗连起来 赏月 乞巧 踏青 贴春联 登高 喝腊八粥 猜灯谜 包粽子春节 元宵节 清明节 赏月 乞巧 踏青 贴春联 登高 喝腊八粥 猜灯谜 包粽子 U而午T 七夕节 中秋节 重阳节 腊八节五、简答题 .查阅资料，询问师长，说一说你的家乡过中秋节都有哪些风俗。 .请把以下风俗归类对应的传统节日中。（填序号）①祭奠逝者②赏秋③饮菊花酒④插柳⑤守岁⑥拜年 春节： 清明节重阳节： 10.2奇妙的节日风俗答案及解析 一.填空题L传统节日2.不同差异3.文化祝愿情感 4.当地特有独特二、单项选择题 1. A 2.CD 解析：黑龙江省五大连池市的特有节日是“饮水节”。 C解析：那达慕大会在每年的七八月间举行。 三.判断题X解析：有些传统节日，不同的地域会有不同的庆祝方式，从而形成各地有差异 的节日风俗。 X解析：农历与公历是不同的，要明确这一常识，防止出现错误。 V 4. V5. x 解析：在广西壮族自治区，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，庆祝的是“三 月三”歌节。 ,请将以下传统节日与其对应的风俗连起来春节 元宵节 清明节 炳午” 七夕节 中秋节 重阳节 腊八节 春节 元宵节 清明节 炳午” 七夕节 中秋节 重阳节 腊八节 春节 元宵节 清明节 炳午” 七夕节 中秋节 重阳节 腊八节赏月 乞巧 踏青 贴春联 登高 喝腊八粥 猜灯谜 包粽子五、简答题 春节 元宵节 清明节 炳午” 七夕节 中秋节 重阳节 腊八节 L例如：我的家乡过中秋节有赏月、吃月饼、吃葡萄、供月等风俗。 2.春节：⑤⑥ 清明节：①④ 重阳节：②③ 10.3风俗的演变一、填空题 .随着社会的开展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发 TOC \o 1-5 \h \z 展，这就需要（）或者加以（）。 .清明节在每年（）前后，至今已有两千多年的历史。 .重阳节的日期是农历（）。重阳节又称为“（）或（）〃。 二、单项选择题（在以下各题选项中，请选择一项你认为的最正确答案）.以下诗词句与重阳节有关的是（） A .清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B.年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。 C .待到重阳日，还来就菊花。 D .去年元夜时，花市灯如昼。 .关于清明节，以下说法错误的选项是（）A.清明节至今已有两千多年的历史。 B.清明节原是人们踏青常春的节日。 C .我们可以在清明节这一天开展祭扫烈士陵园、缅怀先烈等有意义的活动。 D .〃三月节〃 〃踏青节都是清明节的别称。 3.以下哪一风俗需要淘汰或者加以变革？（）A .清明节时大量燃烧纸钱。 B .重