幼儿园中班环保教案10篇.docVIP

　　这是幼儿园中班环保教案10篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　设计意图： 　　在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必须具备的基础素质，但是由于幼儿年龄小，容易受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会看见地上的垃圾视若无睹；有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流；有的虽然意识到，却缺乏主动性；还有的不付诸于行动，言行不一致。所以我生了这一活动。通过活动让更多的孩子从环保教育中受益，让更多的人纳入环保教育的阵营。 　　活动目标： 　　1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。 　　2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。 　　3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　1、活鱼 　　2、污水 　　3、洁净的水 　　4、鱼缸 　　活动过程： 　　一、 比较观察两盆不同水质的鱼缸，让幼儿讨论，了解水污染，引出主题。 　　师：小朋友， 现在让我们来看一看，（幼儿观察）两个鱼缸里有什么不同？（一个鱼缸里的水清澈透明有小鱼在游，另一个鱼缸里的水浑浊、不干净。） 　　师：这里是被工厂排放的废水污染的水，小鱼在这样的水里会怎么样呢？（把小鱼放到污水中观察，一会儿小鱼死去了。） 　　师：水被污染了，小鱼死去了。在我们的生活中还有许多被污染的情况。下面，我们一起来看一看，观察哪些环境被污染了？（观看录象） 　　二、教师播放视频录象，扩展幼儿对污染的认识。 　　师：是什么污染我们的环境？（幼儿回答） 　　空气污染 　　乱砍树木 　　河水污染 　　乱扔垃圾 　　三、 讨论： 　　师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢？ 　　①在家中应该怎么做？ 　　（不大声吵闹，轻走、轻拿、轻放、轻轻关门；节约粮食；不乱扔垃圾，与大人一起进行垃圾分类。使用节能灯具，节约用电；关紧水龙头，不浪费水；帮大人把淘米洗菜的水浇花；劝妈妈不用含磷洗衣粉； 　　不吃不穿不用野生动物制品；选购绿色食品，少食用油炸、红烧食品； 　　少买过度包装的东西；不笼养鸟类等） 　　②在幼儿园应该怎么做？ 　　（不大声喧哗，养成轻开轻关、轻拿轻放、轻行轻走习惯；不随便丢弃用过的塑料袋，编织袋，软包装盒；不乱扔废垃圾，注意垃圾分类回收；不浪费纸张等。） 　　③在公场所应该怎么做？ 　　（买东西少领取塑料袋；自备饭盒，不用一次性快餐盒；不破坏绿化，不摘花、不损坏树木；不大声喧哗；不乱扔废弃物，参与垃圾分类； 　　不在公场所乱涂乱画；劝大人骑自行车，出门坐公交车，少坐或不坐小轿车、摩托车等。） 　　④在大自然中应该怎么做？ 　　（不乱扔果皮、废弃物；爱护小动物，在动物园，不要惊吓动物和乱投食物；爱护每一块绿地、不攀折、不损坏花草树木；看到毁树，乱扔垃圾不文明现象要及时制止，向有关部门报告；与爸爸妈妈等家人野炊时，不用一次性的用品；外出旅游时，不乱扔、不乱涂、做个文明的小游客等。） 　　结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定，颁发奖章。 　　四、 争当环保小卫士 　　师：现在每个小朋友都得到了奖章，让我们都像刚才小朋友说的那样成为保护环境的小卫士！ 　　五、结束活动。 　　游戏音乐：《救小鱼》 　　活动设计背景 　　最近我们幼儿园结合城乡环境综合治理活动开展了《我是环保小卫士》的系列活动，我在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个环境里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿知道垃圾对人的危害，由此启发幼儿保护周围环境的意识，积极思考解决环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来——争当环保小卫士。 　　活动目标 　　1、认知目标：了解垃圾的危害。 　　2、情感目标：启发幼儿保护周围环境的意识。 　　3、技能目标：启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，争当环保小卫士。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　教学重点、难点 　　幼儿知道垃圾的危害并思考解决环境卫生的办法 　　活动准备 　　1、课件。 　　2、环卫工人服装、布帘 　　3、花生、瓜子、糖等 　　活动过程 　　开始部分：教师 与幼儿做手指游戏《切白菜》，集中幼儿注意力。 　　基本部分：1、用布帘横在讲台前方。 　　今天我要请小朋友看一段表演，请小朋友仔细看，看完了告诉老师，发生了什么事？ 　　教师转一圈，到布帘后戴上假发后出来，边