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《审计学B》课程教学大纲 课程代码：1102309014 课程名称：审计学B 英文名称：Auditing 学 分：3 总 学 时：48 讲课学时：48 实验学时：0 上机学时：0 课外学时：0 适用对象：财务管理专业学生 先修课程：基础会计、财务会计、税收理论与实务 学生自主学习时数建议：16 一、课程性质、目的和任务 《审计学B》是财务管理专业的专业必修课程。本课程专为财务管理专业学生开设，使学生掌握审计的基本概念、基本理论和基本操作技能，同时具备初步的实际工作能力，为学生进行进一步研究以及从事会计、审计工作打下基础。 二、教学基本要求 本课程主要分为审计的基本概念、风险评估程序、进一步测试程序和审计报告四部分。审计的基本概念、风险评估程序、进一步测试程序是学习的重点。学完本课应达到以下基本要求： 1、了解审计的概念、注册会计师的管理以及注册会计师的法律责任。 2、了解审计测试的抽样技术和其他鉴证业务。 3、掌握注册会计师执业准则和职业道德规范。 4、掌握审计目标、审计证据、审计工作底稿，重点掌握审计计划、重要性、审计风险和计划审计工作。 5、掌握风险评估、风险应对以及针对舞弊的考虑。 6、掌握各个循环的实质性测试，重点掌握销售与收款循环审计。 7、掌握完成审计工作和审计报告的基本概念，重点掌握审计报告的基本类型。 三、教学内容 第一单元 审计、鉴证与注册会计师职业 1、教学内容 （1）了解审计与鉴证业务的产生与发展，掌握审计的基本概念，熟悉注册会计师审计与其他审计类型的关系 （2）熟悉注册会计师业务范围，了解会计师事务所、注册会计师协会以及注册会计师行业的管理体制 （3）掌握注册会计师审计准则、会计师事务所质量控制准则、注册会计师职业道德规范的基本准则，熟悉中国注册会计师鉴证业务基本准则 （4）了解注册会计师法律责任，掌握注册会计师职业道德的基本原则，熟悉注册会计师如何避免法律诉讼 2、重点和难点 （1）重点：审计的基本概念、注册会计师审计准则、会计师事务所质量控制准则、注册会计师职业道德规范的基本准则、注册会计师职业道德的基本原则 （2）难点：审计的基本概念、注册会计师审计准则 第二单元 审计程序与审计技术 1、教学内容 （1）了解审计总目标和财务报表循环，熟悉审计具体目标及其确定，掌握审计过程与审计目标的实现 （2）掌握审计证据的概念，掌握审计工作底稿内容和编制方法 (3) 熟悉初步业务活动，掌握审计业务约定书的内容、总体审计策略和具体审计计划 (4) 掌握重要性和审计风险的概念、审计风险模型，了解风险评估程序，熟悉如何了解被审计单位及其环境和被审计单位的内部控制 （5）掌握风险应对的方法，熟悉针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施和针对认定层次重大错报风险的进一步审计程序，掌握控制测试、实质性程序的时间、性质和范围。 （6）了解审计抽样概念，熟悉控制测试、实质性程序中抽样技术的运用 （7）掌握审计意见的形成、审计报告的类型和审计报告基本内容 2、重点和难点 （1）重点：审计证据的概念、审计过程、审计目标的实现、重要性和审计风险的概念、审计风险模型、审计意见的形成和审计报告基本内容 （2）难点：重要性和审计风险的概念、审计风险模型、审计意见的形成 第三单元 交易循环审计 1、教学内容 （1）了解销售与收款循环的特性，熟悉销售与收款循环控制测试和交易的实质性测试，掌握主营业务收入审计、应收账款审计、坏账准备审计 （2）了解购货与付款循环的特性，熟悉购货与付款循环控制测试和交易的实质性测试，掌握应付账款审计、固定资产和累计折旧审计 （3）了解生产与薪酬循环的特性，熟悉生产与薪酬循环控制测试和交易的实质性测试，掌握存货成本和存货的监盘、应付职工薪酬审计、营业成本审计 （4）了解筹资与投资循环的特性，熟悉筹资与投资循环内部控制测试和交易的实质性测试，掌握借款相关项目审计、所有者权益相关项目审计、投资相关项目审计 （5）了解货币资金与交易循环的特性，掌握现金审计、银行存款审计、其他货币资金审计 （6）掌握期初余额、期后事项、或有事项、持续经营的审计，熟悉现金流量表审计 2、重点和难点 （1）重点：相关账户的审计 （2）难点：循环控制测试和交易的实质性测试 四、实践环节设计 五、课外习题及课程讨论 为了达到本课程的教学基本要求，本课程学习中应加强课外练习，在课堂案例分析过程中可安排课程讨论。 六、教学方法与手段 本课程中基本理论与基本方法的教学过程在以多媒体与板书相结合的前提下，实行多种教学方式（如案例分析、讨论等）的有机结合。 七、各教学环节学时分配 内容 讲课 实验 上机 习题课 讨