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5、健康与游戏
教学目的要求
1.使学生懂得课间在室外进行一些适当的活动有利于身体健康。
2.教育学生知道怎样利用课余休息时间，并开展一些有利于消除疲劳的活动或游戏。
3.培养学生良好的个性和心理品质。
教材重点难点：游戏促进健康，游戏要注意安全。
教具和学具：挂图、录像
教学过程
1、导入新课
谈话：同学们，你们喜欢做游戏吗?你们会做哪些游戏?我们一起来做“老鹰捉小鸡”的游戏，好吗?
室外活动：老鹰捉小鸡。
2．学习新课
游戏促进健康。
(1)谈话：刚才，我们做了“老鹰捉小鸡”的游戏。请大家说一说做游戏时你有什么感觉?
(2)讲述：做游戏不仅能使我们感到心情愉快，而且还对我们的身体健康有好处。学习课文内容。(齐读教师抄在黑板或投影片上的内容，分段学习和讲解)
(1)提问：刚才在室外做游戏，你们玩得高兴吗?为什么这样高兴?
①充足的阳光、新鲜的空气使我们感觉怎样?
②游戏时，我们追跑、跳跃、躲闪、欢笑，这些活动使我们身体的哪些器官得到锻炼?
③冬季在室外活动，对我们的身体还有哪些好处?
(2)小结：游戏活动不仅能使我们心情愉快，还能促进脑的发育，强壮呼吸器官，增强身体的抗病能力。
游戏要注意安全。
(1)谈话：游戏能促进我们的身心健康，但是如果不注意安全，也会带来伤害。
(2)讨论：做游戏时不注意安全会给我们的身体造成什么伤害?
(3)小结：如果做游戏时不注意安全，会使我们受到骨折、扭伤、皮肤划伤、流血等身体上的伤害。
(4)谈话：如果做游戏时不小心摔伤了，怎么办?
(i)讨论：
①自己不小心摔痛了怎么办?
②别人不小心把你推倒了怎么办?
③如果摔得很痛，经过好长时间仍不能动，这时该怎么办?
④如果当时摔痛了，过了一会儿就好了，该怎么办?
⑤怎样对待摔倒的同学?
(6)小结：游戏时如果出了意外，要及时向老师报告。
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