高校民族民间舞蹈美育的思考(教学资料).docVIP

高校民族民间舞蹈美育的思考(教学资料).doc

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高校民族民间舞蹈美育的思考(教学资料) 文档信息 : 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文9553字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1:高校民族民间舞蹈美育的思考 2 一、民族民间舞蹈与美育的关系 2 二、云南地方高校民族民间舞蹈美育教学的重要性 2 三、优化云南地方高校民族民间舞蹈美育教学的策略 3 四、总结 5 文2:浅析关于高校民族民间舞蹈教育的几点思考 5 一、加强渗透民族民间舞蹈教育中的文化意识 6 二、以研究民族舞蹈文化为目的设计教材 7 三、以传承民族舞蹈文化为目的教授课程 9 四、结语 12 参考文摘引言: 13 原创性声明(模板) 14 文章致谢(模板) 14 正文 高校民族民间舞蹈美育的思考(教学资料) 文1:高校民族民间舞蹈美育的思考 一、民族民间舞蹈与美育的关系 1.一种审美体现。民族民间舞蹈是人们生活习惯、行为以及思想感情变化的直观体现。民族民间舞蹈反映了一个民族生产、劳动、爱情、生活等方面具体的形态和特征,同时民族民间舞蹈也是一个民族文化、信仰和民俗风情等文化层面的主要体现。民族民间舞蹈本身就体现了一个民族的审美观和价值观,它通过优美的舞蹈动作来增进人们之间的感情,引发人们的思考,反映出了人们共同的生活目标和精神向往。2.美育使民族民间舞蹈的美无处不在。在民族民间舞蹈的理论教学中,学生会通过教师的舞蹈动作和音乐节奏来了解一种民族民间舞蹈所囊括的民族风情和人文历史,从而产生强烈的民族自豪感和认同感。通过理论教学,教师可以引导学生展开无限的想象,发自内心地感受民族民间舞蹈的魅力。另外,在实践教学中,学生可以亲自随着民族民间舞蹈动作去感受舞蹈中所蕴含的生活哲理和劳动者的智慧,深刻地认识到民族民间舞蹈不仅仅是一种艺术表现形式,还是一种人性与精神的延伸。3.文明建设需要民族民间舞蹈美育功能最大化。随着教学目标的不断改革和完善,校园文化建设也越来越被各大高校所重视。各种各样的文艺类项目被高校积极地引进校园,其中民族民间舞蹈作为一种极具民族特色的优美艺术形式广受高校师生的青睐。民族民间舞蹈的学习不仅丰富了高校学生的业余生活,培养了学生良好的艺术气息,还为学校建设和谐、文明的校园环境起到了积极的推动作用。此外,民族民间舞蹈教学还可以加深学生对不同民族的文化历史、生活方式、信仰以及政治取向等的认知,进而充分发挥出美育在民族民间舞蹈教学中的巨大能量。 二、云南地方高校民族民间舞蹈美育教学的重要性 1.情感和人格的塑造。首先云南地方高校进行民族民间舞蹈的教学可以陶冶学生的情操,让他们在内涵丰富、优美高雅的舞蹈氛围中充分认识到生活到处充满了纯真和美好。其次,富有云南地方特色的民族民间舞蹈其优美的舞蹈动作、动感十足的民族乐曲还可以使学生的感情得到彻底的宣泄,让他们达到身心的彻底放松,进而以最积极、健康的状态投入到生活和学习中去。另外,民族民间舞蹈教学还可以引导学生树立正确的价值观和人生观,进而为社会主义建设培养高素质的复合型人才。2.形体和气质的塑造。为了使民族民间舞蹈以最美的形式展现在舞台上,广大民族民间舞蹈教师在保留民族民间舞蹈传统风格特征的基础上,又对民族民间舞蹈进行了改编和美化,因此学习民族民间舞蹈的过程中可以达到手、眼、脚身体各个部位的全方位锻炼,从而形成优美的身体曲线和良好的形态气质。例如云南的民族民间舞蹈孔雀舞,通过昂首、挺胸、立腰等舞蹈动作可以培养出女性婀娜优美的体态曲线。因此,云南地方高校的教师在进行民族民间舞蹈教学过程中都是以各种“美”的标准来训练和培养同学的身体形态和形象气质的,长期练习即可达到形体、气质的全方位塑造。 三、优化云南地方高校民族民间舞蹈美育教学的策略 1.建设艺术气息浓厚的民族民间舞蹈美育教学场地。要想有效提升云南地方高校民族民间舞蹈美育教学的质量,首先就要进行民族民间舞蹈美育场地的建设。民族民间舞蹈美育场地可以在学校原有的舞蹈训练场上进行艺术装修和改造,然后打造成一个具有多种艺术风格和艺术形态的民族民间舞蹈训练场地。例如,可将一些具有浓郁的云南地方特色的油画、手工艺品以及一些与民族舞蹈有关的原生态物品装饰到民族民间舞蹈美育场地内,使学生一进入美育场地首先就被浓郁的地方文化气息所吸引,进而自觉地融入民族民间舞蹈美育教学中去,提升学生的民族自豪感;教师在进行民族民间舞蹈美育教学的同时,还可以促进不同区域内文化和经济的传播与发展。2.开展以审美实践为主的民族民间舞蹈美育教学。云南地方高校在进行民族民间舞蹈美育教学过程中,要善于运

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