小学美术_13.风筝的魅力教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教 学 设 计 （人教版）五年级下册 第十三课 风筝的魅力 课题 第十三课 风筝的魅力 学习领域 设计?应用 课时 2课时 教学目标 1．了解风筝的相关知识，如中国传统风筝的种类、结构和制作方法。2．培养学生收集信息的能力、动手和实践能力。3．培养学生的审美素养，激励学生对中国传统民间艺术的热爱。 重点难点 重点： 了解风筝的结构和制作方法，运用传统材料制作一件板式菱形风筝。 难点： 板式菱形风筝的骨架的左右对称和重心问题； 骨架的缠绕牢固； 风筝面与骨架的粘合。 教学策略 通过问题的逐层展开，使学生感受中国传统风筝文化的独特魅力，引发学生的好奇心与求知欲，进而对制作风筝充满期待，为制作打下基础。借助课件展示与教师介绍以及学生自主学习等方式，让学生了解风筝的种类、造型特点与制作工艺，并尝试设计、制作一件板式菱形风筝。通过放风筝，理解风筝外形虽不同，但骨架都是对称的，体验制作风筝的乐趣与艰辛，提高学生审美能力，提升学生的文化素养。 教学模式 引导阶段、发展阶段、实践阶段、评价阶段、课后拓展。 教学方法 观察法、讲授与演示法、展示法、欣赏法、自主探究与合作交流法、实践练习法等。 教学准备 教具：竹条、风筝纸、课件、双面胶、课本、示范作品、棉绳、风筝线板、制作与绘画工具。 学具：胶布、线、纸、竹条、风筝线板等手工工具与材料、绘画工具。 课前