手,手,手游戏教案.pdfVIP

春蕾幼儿园教学活动设计表 课题名称 手，手，手游戏 领域 绘本 《 》 时间 2013年1月 班级 小班 执教教师 春蕾幼儿园 翟艳红 小手是大家的好朋友，谁都离不开它，来到幼儿园后，小手的作用更大 了，什么事都要自己做，吃饭、穿衣、还有做游戏。课余老师会教一些 设计意图 简单的手指游戏，既培养小手的灵活性，又开发智力，孩子们每次都意 犹未尽，这次的《手，手，手游戏》让孩子们在玩中学，学中玩，真正 体现寓教于乐的教育。 1.通过观察模仿画面，培养对手游戏的兴趣，尝试运用“这是···”的句 活动目标 式讲述画面内容。 2.学会运用正确的方法阅读图书，体验集体阅读的快乐。 活动准备 相关PPT，《手，手，手游戏》人手一本 重点 幼儿对手游戏感兴趣，尝试运用“这是···”的句式讲述画面内容。 难点 幼儿阅读时能按老师要求用正确方法逐页阅读。 活动流程 活动反思 一.谈话导入： 一直都非常喜欢 1.师幼问好：教师引导用各种手的动作互相打招呼。 绘本教无定法 的教 师：小朋友，我们一起用小手来打招呼吧。（击掌、拉钩、大拇 学形式，一个故事从 哥弯弯腰，挥一挥手—大家好） 不同的角度出发，设 2.师：刚才我们用小手打了招呼，平时小手还会做什么事情呢？ 计出来的教案 都不 （引导幼儿用我的小手 XX来讲述） 一样，直到这次能参 二．观察部分PPT 内容学习语句 加到幼儿园绘 本组 1.师：小手能做这么多事情，本领真大，老师带来了一些图，你 同题异构的活动，自 们看看小手都做了些什么。 己才真正近距 离的 2.播放PPT （长颈鹿），这是什么?用了几只手做的呢？我们来看 接近绘本、走 进绘 一看，这是长脖子的长颈鹿。来比一比谁的脖子长？ 本。 播放 PPT （兔子）师:这是蹦蹦跳跳的兔子，小兔子们，跳到我 《手，手，手游 这来吧。 戏》是一本适用于小 播放 PPT （蝴蝶）师: 这是什么?用了几只手做的呢？这是飞来 班的绘本，拿到书后 飞去的蝴蝶。大拇指做触角，其他的手指做翅膀，小蝴蝶们飞过 自己首先研究 目标 来飞过去，飞过来飞过去。 该怎样制定，根据目 播放 PPT （蜗牛）师:这是慢慢爬的蜗牛。我们来试一试。一个 标又设计了相 应的 手做蜗牛的壳，一个手做蜗牛的触角。 活动环节，在徐老师 三．完整阅读图书 的指点下将开 头的 1.师：除了这些，手还可以变出很多动物，就在这本《手，手， 纯谈话导入改 为有 手游戏》的书里，我们一起找一找吧！ 趣的小手打招 呼导 2. 引导幼儿用正确方法进行阅读 入，这样更符合小班 师：书就像是一座房子，有前门，有后门，中间还有许多小房间，幼儿的