教案4-公开课教学设计.pdfVIP

八年级上册Unit5 Do you want to watch a game show? Section B 3a-4 整体单元设计 一、教学大目标 本单元的大目标是“人与社会”，通过谈论对不同类型的电视节目和电影表达看 法和偏好，并学会制定计划。在谈论中，将自己对电视及影片的观点与文化结合起 来，渗透核心素养中的文化意识，了解西方文化，传播中国文化，做一个文化的传 播者。 二、二级目标 A 部分： 围绕中心话题“谈论喜好和制定计划”展开,学习询问Do you want to watch…?和 用一些描述性形容词来表达对某些电视节目的喜好(评价)，这是语言的收集和学习。 其中有动词不定式，如want to do ,hope to do ,plan to do ,like to do ,expect to do 的句 型学习。 B 部分： 在Sction A 的基础上，进一步拓展学生基础知识和语言综合运用能力，在Section B 的教学中应侧重引导学生识记并应用一些描述性形容词，同时也有一些读，写的任 务活动。本单元的阅读语篇围绕 cartoons 这一电影类型展开，主要讨论一个为学生 所熟悉的美国卡通形象—米老鼠，进一步了解卡通片在美国文化中的地位，特别是 米老鼠的诞生和成名过程，以及人们喜欢它的原因。本单元的写作为影评，引导学 生尝试写简单的影评。 三、三级目标 1、语言知识目标： （1.）学生学会运用本单元重点单词短语以及目标语言。 (2.)学生学会影评的写作方式。 (3.)综合运用语言谈论自己的喜好和观点。 2、情感态度价值观目标： (1.)了解日常生活中的影片种类、名称。 (2.)学会写影评。 四、教学重难点 重点：学习写影评。 难点：影评的写作方式。 五、课时安排：1 课时 六、教学方法 任务型教学法、情景教学法、自主学习法与合作学习相结合。 教学过程设计 Step1:Lead-in Let’s talk about your ideas of some TV shows or movies. What do you think of these TV shows or movies ? Interview some students on page 40,look at 4. to the chart. Ask students to write description words in the chart. 2. Have students work in pairs to tell each other their opinions and ask them to take notes. 3. Have some students make reports about their partners and their own Step 2：3a .Talk about cartoons with students. Do you like cartoon movies? What cartoon movies have you watched? What is it about? . Show a radio about Mulan. Ask students to tell something about this movie. to the words in the box. Ask students to read them . students to read the movie review and fill in the blanks. 3. Check the answers by asking them to work in groups of four. Then check the answers in the whole class. 4. Asking students the following questions: (1.) What is the name of the movie？ (2.) What kind of movie is it? (3.) What is the movie about? (4.) What does the writer think of the movie? Step3:3b-3c 1. Point to the four parts of about