5.1《整十数加一位数和相应的减法》.docVIP

教学内容 冀教版小学数学一年级下册36-37页《整十数加一位数和相应的减法》 课时/课型 1课时 课时目标 1、经历进一步认识加减法的意义，了解加减法算式中各部分名称的过程。 2、知道加减法算式中各部分的名称，会用口算整十数加一位数和相应的减法。 3、能积极参与数学活动，初步领会加减法各部分之间的关系。 教学重点 掌握整十数加一位数和相应减法的口算方法，了解加减法算式中各部分的名称。 教学难点 理解整十数加一位数和相应减法的算理。 教学具准备 课件、小棒、计数器 教学流程 调整与思考 一、复习旧知，引入新课 1、口算练习 (课件出示口算题，学生直接说得数) 2、数的组成的练习。(课件出示习题，学生口答) 4个十是（ ） 40里面有（ ）个十 3个十和2个一合起来是（ ） 8个一和5个十合起来是（ ） 46里面有（ ）个十和（ ）个一 28里面有（ ）个一和（ ）个十 揭示课题：同学们对前面所学知识掌握的很不错，这节课我们来学习新知识《整十数加一位数和相应的减法》（板书课题） 二、自主探究，获取新知 （一）整十数加一位数的计算方法 课件出示课本36页，第一幅情景图 1、梳理数学信息 提问：你能找到哪些数学信息？ 预设： 生1：图的左边有3排饮料，每排有10瓶。图的右边有5瓶。 生2：图的左边共有30瓶饮料，右边共有5瓶饮料。 结论：左边有3