5.2整十数加减整十数.docVIP

教学内容 冀教版小学数学一年级下册38-39页 整十数加减整十数 课时/课型 1课时 课时目标 1、使学生掌握整十加减整十的口算过程，会口算整十数加减整十数的方法。 2、引导学生参与学习活动，经历整十数加整十数的计算方法的的探索过程。 3、引导学生主动操作，养成良好的思维品质。 教学重点 掌握整十数加减整十数的计算方法 教学难点 理解整十数加减整十数的算理 教学具准备 教学课件 教学流程 调整与思考 一、复习旧知，引入新课 1、我会算 3 + 2 = 2 + 7 = 6－3 = 9 －4 = 5 + 1 = 7－2 = 2、我会想 80里面有( )个 50里面有5个( ) ( )里面有7个十 6个十是( ) 3、我会数 10、20、30、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 提问：仔细观察第3题中的数字，你有什么发现？ 预设： 生1：都有0 生2：十个十个的数 揭示课题：像这样个位上是“0”的数，我们叫做“整十数”，今天这节课我们就一起来学习整十数加减整十数的方法。 二、自主探究，获取新知 （一）、整十数加整十数 课件出示38页情境图1. 1、梳理数学信息 提问：你能找到哪些数学信息？ 预设： 生1：左边箱子里有20个苹果。 生2：右边箱子里有30个苹果。 结