5.7两位数加一位数的口算.docVIP

教学内容 冀教版小学数学一年级下册48-49页 两位数加一位数的口算 课时/课型 1课时 课时目标 1、通过多种形式的练习，复习、巩固两位数加一位数的计算方法，突出口算。 2、比较熟练地掌握两位数加一位数的笔算方法，并能口算。 3、提高计算的正确率和速度，获得成功的学习体验。 教学重点 两位数加一位数的口算方法。 教学难点 “个位数相加，满十向十位进一”的道理。 教学具准备 多媒体 教学流程 调整与思考 一、复习旧知，引入新课 1.复习两位数加一位数的计算方法 提问：计算两位数加一位数时，我们怎样可以 怎样做？ 预设： 生1：可以用分解式。 生2：用竖式计算。 小结：两位数加一位数，先把个位数相加，再用得到的数与整十数相加。也可以用竖式计算，相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，要向十位进1。 2.揭示课题 上节课我们学了两位数加一位数的笔算，这节 课我们学习两位数加一位数的口算（板书：两位数加一位数的口算） 二、自主探究，获取新知。 知识要点内容：两位数加一位数的口算方法。 1、梳理两位数加一位数的口算方法。 课件出示48页练习第1题。 要求：先判断和的十位上是几，说一说怎样想的，再计算。 预设： 生1：56+3，差的十位上是5，因为56个位上的6加3，等于9，不用向十位进1，所以56+3=59。 生2：56+8，差的十位上是6，因为56个位上的6加8等于14，个位相加