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高校篮球竞技人才培养的现状研究(行业资料)
文档信息
:
文档作为关于“行业资料”中“社科资料”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6100字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载!
目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 2
文1:高校篮球竞技人才培养的现状研究 2
1.前言 2
2.高校篮球竞技人才培养的现状 3
2.1不注重学生的学习主体地位 3
2.2篮球教练员资源匮乏,执教水平不高 3
2.3没有建立科学的人才培养体系 4
2.4生源渠道不畅,短期行为明显 4
2.5竞赛体系不健全,比赛次数少 4
3.高校篮球后备人才培养的对策 5
3.1提高高校篮球运动员学习训练的积极性和主动性 5
3.2重视基础训练环节 5
3.3重视运动员实战技术的提升 6
3.4加强管理队伍建设,搞好招生和选材工作 6
3.5协调理顺各种关系,建立合理的训练制度 7
3.6多方筹措资金,加大财政投入 7
文2:高师体育教育专业学生技能培养的现状研究 7
1.研究对象和方法 8
2.结果与分析 8
3.结论与建议 10
参考文摘引言: 10
原创性声明(模板) 11
文章致谢(模板) 11
正文
高校篮球竞技人才培养的现状研究(行业资料)
文1:高校篮球竞技人才培养的现状研究
1.前言
高校篮球竞技人才培养是我国篮球后备人才培养的重要途径和平台,也是我国高水平篮球竞技事业发展的主要推动力量。近年来,高校篮球运动和竞赛蓬勃发展,在篮球竞技人才培养方面也取得了显著的成绩。但是由于大部分学校仍然采用传统的培养方式,在培养方面仍然存在很多问题,需要进一步探究符合时代发展与社会需要的高校篮球竞技人才培养模式,从而实现更加理想的效果,为我国篮球竞技运动培养和输送更多的人才。高校在开展篮球运动方面有良好的发展空间。篮球运动以它的对抗性、竞争性、集体性、趣味性、增智性与比赛结果悬念叠起的独有艺术魅力,深受大学生们的欢迎。另外,目前国内很多重点高校提出了“创建世界一流大学的目标”,旨在建设在世界上具有影响的大学。世界一流大学不仅需要在学科建设、科研成果、师资队伍建设多方面具有雄厚的实力,还需要重视学校体育的发展。体育不仅能提高学生体质,还能营造积极健康向上的校园文化氛围。竞技体育的发展能够在一定程度上带动学校群众体育的发展,还能够提高学校的影响力和知名度。因此,加大高校篮球竞技人才的培养力度具有十分重要的意义和作用。
2.高校篮球竞技人才培养的现状
2.1不注重学生的学习主体地位
现代教育学理论强调在学校教育过程中教师是主导,而学生是主体,教育归根结底是为了学生的发展。但是在当前高校篮球竞技人才培养中,大多是以教练作为主导,没有对学生的主体地位给与足够的重视。在高校篮球人才培养中,学生不同个体之间存在很多差异,如果对不同学生都是一套相同的训练模式和方法,忽视了学生的个性及特点,那么必然会在一定程度上压抑学生个性的发展和潜能的发挥,只能培养合格的运动员,而不能培养出高水平的具有创造性的篮球运动员。
2.2篮球教练员资源匮乏,执教水平不高
教练员在现代竞技体育中具有无可替代的重要作用,教练员作为运动训练的策划者和组织者,对高校竞技篮球运动的发展起着核心的作用。在教学中,学生作为主体,但教练员始终要发挥主导的作用。他们专业素质的高低也是学生篮球技能提高的关键影响因素。当前随着我国大学规模扩大和大学生数量的不断增加,高校篮球竞技运动员也出现快速增长。因此,高校篮球师资的工作量也显著增加,造成他们工作负担过重,对他们的教学质量造成影响,也容易造成工作倦怠。另外,在职称评定和工作待遇方面,按照当前的评价机制,篮球教练员由于学科的限制,往往不占优势,造成他们的“付出”与“回报”不成正比,从而挫伤了他们的工作积极性,影响到工作的质量和效果。另外,很多学校往往只重视篮球运动员竞技能力的培养,而忽视了学校篮球教练员自身素质和能力的提高,造成部分教练员业务素质不高,教学手段陈旧、方法落后,在实际训练中仅凭经验形式,不能够很好地适应当前学校竞技体育发展的需要。相关调查表明,当前我国高校的高水平篮球队的教练员主要来源于高校体育教师队伍,大都毕业于体育院系,具有比较系统的体育专业理论知识,但是大多数教练员未受过专业的篮球运动训练,也没有参与到各种大赛临场的经验,在对运动员指导中,不能高效地提高运动员的技战术水平。
2.3没有建立科学的人才培养体系
高水平的篮球竞技人才往往需要包括体能在内的多项能力,比如竞技能力、创新能力、思维能力等。因此对篮球人才的培养也需要一个科学的
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