七年级数学下全等三角形四种全等判定方法练习.docxVIP

-- 七年级数学下----全等三角形的四种全等判断方法练习 一、全等三角形的判断（SSS） 1、如图1，AB=AD，CB=CD，∠B=30°，∠BAD=46°，则∠ACD的度数是( ) A.120°B.125°C.127°D.104° 2、如图2，线段AD与BC交于点O，且AC=BD，AD=BC，?则下边的结论中不正确的选项是( ) A.△ABC≌△BADB.∠CAB=∠DBAC.OB=OCD.∠C=∠D 、在△和△111中，已知11，11，则增补条件__， 3ABCABCAB=ABBC=BC__________ 可获取△ABC≌△A1B1C1． 4、如图3，AB=CD，BF=DE，E、F是AC上两点，且AE=CF．欲证∠B=∠D，可先运用等式的性质证明AF=________，再用“SSS”证明______≌_______获取结论． 5、如图，AB=AC，BD=CD，求证：∠1=∠2． 6、如图，已知AB=CD，AC=BD，求证：∠A=∠D． 1 -- -- 7、如图，AC与BD交于点O，AD=CB，E、F是BD上两点，且AE=CF，DE=BF请.推导以下结论： ⑴∠D=∠B；⑵AE∥CF． 8、已知如图，A、E、F、C四点共线，BF=DE，AB=CD. ⑴请你增加一个条件，使△DEC≌△BFA；⑵在⑴的基础上，求证：DE∥BF. 二、全等三角形的判断(SAS) 1、如图1，AB∥CD，AB=CD，BE=DF，则图中有多少对全等三角形( ) A.3B.4C.5D.6 2、如图2，AB=AC，AD=AE，欲证△ABD≌△ACE，可增补条件( ) A.∠1=∠2B.∠B=∠CC.∠D=∠ED.∠BAE=∠CAD 3、如图3，AD=BC，要获取△ABD和△CDB全等，能够增加的条件是( ) A.AB∥CD B.AD∥BCC.∠A=∠CD. ∠ABC=∠CDA 2 -- -- 4、如图4，AB与CD交于点O，OA=OC，OD=OB，∠AOD=，?依据_________可获取△ AOD≌△COB，从而能够获取AD=． 5、如图5，已知△ABC中，AB=AC，AD均分∠BAC，请增补完好过程说明△ABD≌△ACD的理 由．∵AD均分∠BAC，∴∠________=∠_________(角均分线的定义). 在△ABD和△ACD中， ∵____________________________，∴△ABD≌△ACD（） 6、如图6，已知AB=AD，AC=AE，∠1=∠2，求证∠ADE=∠B. 7、如图，已知AB=AD，若AC均分∠BAD，问AC能否均分∠BCD？为何？ B AC D 8、如图，在△ABC和△DEF中，B、E、F、C，在同向来线上，下边有4个条件，请你在此中选3个作 为题设，余下的一个作为结论，写一个真命题，并加以证明. ①AB=DE；②AC=DF；③∠ABC=∠DEF；④BE=CF. 3 -- -- 9、如图⑴，AB⊥BD，DE⊥BD，点C是BD上一点，且BC=DE，CD=AB． ⑴试判断AC与CE的地点关系，并说明原由．⑵如图⑵，若把△CDE沿直线BD向左平移，使△CDE的顶 点C与B重合，此时第⑴问中AC与BE的地点关系还建立吗？(注意字母的变化) 三、全等三角形（三）AAS和ASA 1．如图，AB∥CD，AE=CF，求证：AB=CD D  F C O A EB 2．如图，已知：AD=AE，ACDABE，求证：BD=CE. A D  E B  C 3．如图，已知：CD.BACABD，求证：OC=OD. D  C O 4 AB -- -- 4．如图已知：AB=CD，AD=BC，O是BD中点，过O点的直线分别交DA和BC的延伸线于E， F.求证：AE=CF. F D C O A B E 5．如图，已知123，AB=AD求.证：BC=DE. A E 2 1 O 3 BDC 6．如图，已知四边形ABCD中，AB=DC，AD=BC，点F在AD上，点E在BC上，AF=CE，EF的 对角线BD交于O，请问O点有何特色？ AFD O BE  C -- -- 5 -- -- 【经典练习】 1.△ABC和△ABC 中，AA,BC ， C 则△ 与△ ABC . BCC ABC 2．以以下图1，点C，F在BE上，12,BCEF,请增补一个条件，使△ABC≌DFE,增补的 条件是.MN AD 12 BCFEACBD 3．在△ABC和△ABC中，以下条件能判断△ABC和△ABC全等的个数有（） ①AABB，BCBC②AA，BB，ACAC ③AABB，ACBC④AA，BB，ABAC A．1个B.2个C.3个D.4个 4．如上图2，已知MB=ND，MBANDC，以下条件不可以判断是△ABM≌△CDN的是（） ． M N B.AB=CD C．