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516岁儿童接种乙肝疫苗加强的免疫效果分析（儿科医学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“医学心理学”中“预防医学、卫生学”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文4746字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：516岁儿童接种乙肝疫苗加强的免疫效果分析 2 1资料与方法 2 2 结果 3 文2：新生儿接种重组酵母乙肝疫苗的安全性及免疫效果分析 6 1、资料与方法 6 110 7 108 7 108 7 106 7 105 8 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 516岁儿童接种乙肝疫苗加强的免疫效果分析（儿科医学资料） 文1：516岁儿童接种乙肝疫苗加强的免疫效果分析 乙型肝炎又被成为乙肝，患者多为机体内部感染乙肝病毒，且在病发过程中可通过体液及血液等途径传播，对周围群体造成较大威胁[1]。由于现阶段暂未发现治疗乙肝的特效药，因此患者在未得到及时有效的治疗情况下，病情可能出现恶化情况，严重影响患者的生理健康及生活质量情况。本文主要对本院已接受乙肝疫苗的436名5~16岁儿童进行乙肝血清学检查，分析乙肝疫苗对疾病的控制效果，现将结果报道如下。 1资料与方法 一般资料 选取2012年1月—2014年1月在本院符合研究条件的436名儿童的临床资料进行回顾性分析，所有儿童均完成乙肝疫苗接种，但均未予以乙肝疫苗加强针注射。研究对象中男性219例，占%，女性217例，占%；年龄5~16岁，其中5~7岁105例，占%，8~10岁109例，占%，11~13岁121例，占%，14~16岁101例，占% 纳入与排除标准 纳入标准:均未接受加强疫苗接种者；血清标本合格者；研究对象及其家属均在知情前提下签署研究方案同意书[2]。排除标准：已确诊的乙肝患儿；免疫功能障碍或正接受免疫抑制治疗的患儿；具有相关过敏史患儿；检查前一周内出现感染性疾病患儿；检查前1月内接种疫苗；资料不完全者；不配合方案实施者[3] 方法 所有研究对象均于空腹状态下采集3 mL静脉血，采用酶联免疫吸附法[4]检验乙肝血清学情况，其中包括乙肝病毒表面抗原（HBsAg）、表面抗体（抗-HBs）及核心抗体（抗-HBc），将研究对象中出现HBsAg及抗-HBc剔除。所有研究对象均接种酵母乙肝疫苗（深圳康泰生物制品有限公司，）5μg，抗-HBs阳性者接种1剂次，抗-HBs阴性者接种3剂次（程序为0、1、6），接种完成后1个月回院复查，检查研究对象的抗-HBs情况。所有检验试剂均有效产品，且操作过程严格按照试剂及使用仪器使用说明书完成。 评价标准 观察研究对象的乙肝血清学检查结果，其中HBsA阳性：S/N≥，抗-HBs阳性：≥10IU/L，抗-HBc阳性：≥1IU/L[5-6] 统计学处理 本研究所有数据Excel软件进行分析处理，用t检验组间计量资料比较，用χ2检验计数资料，当P＜时，表示差异具统计学意义。 2 结果 检查结果中剔除对象情况 研究过程中选取436例儿童，其中出现HBsAg及抗-HBc阳性剔除者为15例，即最终完成接种并接受检测者共421例。15例阳性者，占%，其中小学生3例，占%，初中生7例，占%，高中生5例，占% 加强乙肝疫苗接种前后抗-HBs阳性率情况 不同性别在加强免疫前、加强1剂次与3剂次后的抗-HBs阳性率组间比较差异不明显，均无统计学意义（P＞）；但加强1剂次与加强3剂次后抗-HBs阳性率明显高于加强前，组内比较差异均具有统计学意义（P＜），详见表1。 注：与男性组间比较，*P＞；与加强前组内比较，#P＜。 加强乙肝疫苗接种前后不同年龄段抗-HBs阳性率情况 不同年龄段在加强免疫前、加强1剂次与3剂次后的抗-HBs阳性率组间比较差异不明显，均无统计学意义（P＞）；加强1剂次与加强3剂次后抗-HBs阳性率明显高于加强前，组内比较差异均具有统计学意义（P＜），详见表2。 加强乙肝疫苗接种后不同年龄段抗-HBs阳转率情况 未加强乙肝疫苗接种前抗-HBs阴性儿童为228例，加强3剂次后阳性率明显高于加强1剂次阳性率，比较差异具有统计学意义（P＜），详见表3。 3讨论 本研究中针对本院已接种过基础疫苗的5~16岁儿童的免疫情况予以分析，且研究对象均在未接受加强疫苗的情况入选，其中HBsAg及抗-HBc阳性者15例，说明基础免疫接种虽对机体具有一定的保护作用，即保护研究对象免受HBV病毒感染，但是其可能随着免疫接种时间的延长，出现各种抵抗力及免疫力衰退情况。即研究结果中剔除的15例对象可能是疫苗接种时间影响其抗体功能。