河北省邢台市桥东区八年级数学上册 14 实数 14.1 平方根（2）导学案（新版）冀教版.docVIP

14.1平方根（2） 【学习目标】 1. 明确算术平方根与平方根的区别与联系； 2．会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根。 【学习重点】 1.进一步体会开方与乘方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根； 2了解平方根与算术平方根的区别与联系。 【学习难点】平方根与算术平方根的区别与联系 【学习过程】 导入新课 【预习自测】 知识链接 填表 数a 0.01 －9 0 24 （－3）2 10－2 13 数a的 平方根 2. 解方程　3(x-2)2-27=0 【合作探究】 探究活动一 展厅的一面墙是面积为25平方米的正方形，则这个正方形的边长应为多少？ 实际问题有时只需求一个数的正的平方根． 而一个正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根，记作， 特别强调，0的算术平方根是0，即＝0． 例题： 1． (1)42＝16中，___________是__________的算术平方根，记作：___________． (2)52＝25中，___________是___________的算术平方根，记作：___________． 2．求下列各数的算术平方根． (1)400 (2) (3)1 (4)13 (5)0 探究活动二 平方根与算术平方根的区别 (1)定义不同： 叫做a的