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2022-06-20 发布于新疆
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信息技术教学反思 (4).pdf

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本节课共分1 课时进行教学，课前要求学生搜集联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会及红十字国际委员会的资料和图片，并借助网络对这些国际组织进行初步了解，教学时，组织学生结合课本插图自学，小组合作交流，全班展示，让学生畅所欲言，教师参与交流活动，适时给予学生补充纠正。采用多种教学法的穿插和渗透教学，设置重点问题，让学生自主探究，发表自己的见解，同桌合作，展示交流，全班进行补充，想方设法将原本枯燥的内容转变成学生喜欢的小问题或小故事，让学生乐于学习。由于本节课的内容繁儿杂，教师在总结时，将知识点予以归纳梳理，并引导学生通过对不同“国际组织” 间的对比，让学生在对比中进行记忆，收效较好。