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人教版物理 （八年级下册） 第九章 压强 第3节 大气压强 生活在水中的鱼受到水的压 强吗？原因是什么？ 大气也受到重力，并且也有 流动性，如果把笼罩着地球的大 气层比作浩瀚的海洋，我们就生 活在大气“海洋”的底部，大气是 否对我们也产生压强？ 学习目标 ： 1、通过观察、实验，验证大气压强的存在。 能通过实例说出大气压在生产、生活中的 应用。 2、能简单描述托里拆利实验，能说出标准 大气压的数量级，能说出大气压随高度变 化的规律。 3、能说出液体沸点跟气压的关系。 4、了解活塞式抽水机的工作过程和原理。 学习重点： 验证大气压的存在及大气压的应用 学习难点： 利用托里拆利实验测量大气压的值 师友探究 通过以下视频，你能发现什么？ 师友探究 实验表明：大气压强是存在的。 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强， 简称大气压或气压。 大气压强产生的原因： 空气也具有重力和流动性，所 以产生大气压强。 大气压强的方向： 大气内部向各个方向都有压强。 马德堡半球实验 师友探究 马德堡半球实验： 证明大气压是存在的，且很大 大气压究竟有 多大呢？ 师友探究 如何改进这个实验呢？ 托里拆利实验 教师点拨 下降 1：当移开食指时，管内的水银就＿＿＿，当降到管内 上述实验最早是由意大利 外水银面高度差约为＿＿＿＿ 时即停止下降。 76cm 增加 2 ：若将管子倾斜管内水银长度将＿＿＿，管内外水银 科学家托里拆利做的。所以叫 不变 面的竖直高度差 ＿＿。维持管中76cm水银柱的高度是 大气压强 做托里拆利实验。 由于 ＿＿＿ 的作用。 教师点拨 大气压强的值就等于高度为76cm 水银柱产生的压强。即p ＝p 0 水银 根据液体压强的计算公式来求算这段水 银产生的压强。 p ＝p 0 水银 ＝ρ水银gh 3 3 ＝13.6 ×10 kg/m × 9.8N/kg ×0.76m 5 1.013 ×10 Pa 教师点拨 5 物理学中，把1.013 ×10 Pa的 压强作为1个标准大气压，