七年级道德与法治下册在集体中成长单元综合测试题.docVIP

第三单元在集体中成长单元综合测试题 一.单项选择题（每题 3分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一个班集体，是由个性各异的人构成的。对于班级和个人自己的发展，以下说法正确的选项是：①在班集体中，个性应获得完好的张扬 ②集体生活为个人发展供应了条件和可能 ③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步 ④个人要积极参加集体活动，在活动中丰富自己的个性 A．①③B．②③C．③④D．②④ 2．面对学校“严禁带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是： ①理解学校规定的合理性②反省个人意向的合理性 ③全力反对④依照、配合学校的这一要求 A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④ 3．走开了无数的“一滴水”，海洋将不复存在。从个人利益与集体利益的关系角度看，这说了然： ①个人利益与集体利益实质上是一致的②坚持集体主义，不是不关注个人利益③在集体生活中，要优先考虑个人利益④集体应充分敬爱和保护个人利益 A．①②③ B ．①③④ C ．②③④ D ．①②④ 4．为了接收老师发送的学校信息，小明父亲母亲想依照学校安排购置 80元/年的短信套餐。小明知道经过微信或 QQ发送学校信息，既免费又便利。针对学校的这一要求，你认为小明应： A．果断反对父亲母亲购置短信套餐 B．强硬与学校抗衡，责备学校做法 C．以合适的方式建议学校使用微信或许 QQ发送学校信息 D．依照学校要求购置短信套餐 5．创立新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同的愿景： ①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致，开拓进步 ③能够保证每个集体成员自觉担当集体责任 ④是推动集体发展的内驱力 A．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 6．九年级篮球赛，因敌手配合默契，“灌篮好手”小付未能发挥出核心队员的作用。诚然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明: ①有竞争就难以合作②相互激励和竞争是集体发展的动力 ③个人力量有限，合作力量巨大④优异的集体是民主公正的 A．①②B．②③C．①④D．③④ 7．李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着： ①她将付出更多的时间和精力投入班级管理 ②她会获得更多新知识，增强办理事务的能力 ③她必定能赢得老师、同学更多的赏识和敬爱 ④她的学习成绩在短期内必定会有所下降 A．①②③B．①②C．③④D．①②③④ 8．电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以思疑的目光对待周围的人和事，总感觉别人跟自己过不去。今后，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格逐渐变了，她开始感觉到集体的温暖和友 情的真挚，开始热爱集体，关怀同学。李春的转变告诉我们: ①美好的集体充满关怀与友好 ②优异的班集体是个人成长的精神家园 ③优异的班集体有利于我们的身心健康发展 ④优异的班集体不利于发展每一个人的个性才能 A．①②B．③④C．①②③D．①②④ 9．保护集体利益和荣誉，建设优异班集体是我们每一个人的责任。为此，我们应: ①积极分担集体事务，不做旁观者②依照自己的特点，各尽其能，发挥所长 ③为集体的事务放弃自己利益④在集体生活中学会担当责任 A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③ 10．多参加存心义的集体活动，能够: ①增强集体凝集力②学习别人经验，扩大视野 ③享受集体的暖和④为参加班干部选举拉票 A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④ 11．校春季运动会马上开幕，这是我们进入初中以来的第一次校运会，于是同学们谈论开了以下同学的观 点正确的有: ①校运会是体育健将们显现才能的舞台，与我们没关 ②成绩是运动员们努力拼搏获得的，与班级没关 ③只需全力去拼搏，不论结果如何，他(她)都是英雄 ④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体 A．①③④B．②③④C．③④D．②③ 12．七年级(1)班同学小花、小梅和小斌构成黑板报编写小组，他们一同设计方案、撰写文稿、达成板报。最 终该班在学校黑板报评选中获得第一名。这一事例启迪我们: A．个人利益必定依照集体利益 B．集体是个人成长的精神乐园 C．只有在集体中，个人才能强健成长、焕发活力 D．发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作 13．激感人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝集着整个集体的力量；步伐齐整如一的仪仗队，靠的是全体队 员无数次的训练和配合。这些事例告诉我们: ①集体的力量根源于成员共同的目标和团结协作 ②个体力量在集体中汇聚，才能变得兴旺 ③无数个体力量的相加就是集体的力量 ④依赖集体团结的力量就能达成所有事情 A．①②B．③④C．①②③④D．①②④ 14．有位家长这样说：择校，对我而言不是选择名气，我选择的是一个优异的集体，集体优异才能成