北师大六年级上册“数学好玩”《比赛场次》教学设计.docxVIP

北师大六年级上册“数学好玩”《比赛场次》教学设计 北师大六年级上册“数学好玩”《比赛场次》教学设计 【教学内容】《比赛场次》是北师大版教材六年级上册“数学好玩”中的内容，在教材中第85页。 【教材分析】本节课借助两个熟悉的素材“乒乓球比赛”和“联络方式”，通过学生感兴趣的话题，为学生提供可探索的空间。学生寻找答案是，不是简单地应用已知的信息，也不是直接应用方法、公式，不同层次的学生在解决问题中展示出不同的个性和思维水平。学生在四年级已有的数线段的经验基础上，进一步通过画图、列表的方法探索其中的规律，体会图表的简洁性和有效性。学生在解决问题中，发展数学思维，提高探究和解决问题的能力。 【教学目标】 1.结合体育实例，探索比赛中的搭配问题，会用列表、画图的方式寻找实际问题中的简单规律，体会表的简洁性和有效性，注重解决问题的过程。 2.在解决问题过程中，了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，提高解决问题的能力，发展数学思维。 3.感受数学与现实生活的密切联系，培养综合应用意识 【教学重点】会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的规律 【教学难点】掌握“从简单的情形寻找规律”的解决问题的策略 【教学过程】 一、谈话激趣，导入新课 师：同学们大家喜欢乒乓球运动吗？1959年，第二十五届世界乒乓球锦标赛上，容国团夺得男单冠军，为中国夺得世界体育比赛中第一个世界冠军，国人振奋，世界瞩目。此后，乒乓球运动风靡全国，长盛不衰，被称为我们的“国球”。多年来，涌现出了许多乒乓健将，群星璀璨。这些乒乓球运动员，大家认识吗？ 今天我们就来走进乒乓球运动，探索一下比赛场次中的数学问题。 二、画图操作，探索新知 【探索问题一】： 马琳、王皓和王励勤3位乒乓球选手进行比赛,如果每两名选手之间都进行一场比赛,一共要比赛多少场? 1、这个问题中，比赛的要求是什么呢？ 2、一共比赛多少场呢？ 3、分别是哪几场？ 画图：还记着我们四年级所学习的数线段吗？我们来看，这条线段上有三个端点，用点表示比赛的选手，用两点之间的连线表示每两人之间的比赛，那这三个点之间有多少条线段就有多少场比赛。指名数一数。（从第一个点开始，从左到右，由短到长去数） 数线段策略应该注意些什么问题？有序思考，不重复、不遗漏 【探索问题二】 (师：陈仓路小学六一班的学生也很喜欢乒乓球运动。)但是在安排比赛场次的时候却遇到了困难。大家快来帮帮他们吧！课件出示： 陈仓路小学六⑴班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一场比赛。一共要比赛多少场？ 1.你能利用刚才解决问题的方法去试一试吗？ 2.出示淘气和笑笑的探索作业，谈谈自己的感觉：能数清楚吗？? 3.从简单情形开始，学生研究画图、列表，找找有什么规律？? 2人参赛，只有1场比赛； 3人参赛，就会增加2场；1+2=3； 4人参赛，增加了3场；1+2+3=6； 5人参赛，增加了4场；1+2+3+4=10； （同学们从图和算式中类比推理，发现了规律） 学生汇报1+2+3+4+5……（N-1） N×（N-1）÷2 4.让我们一起回顾一下我们是如何探索规律的？ 【探索问题三】 星星体操表演队为联络方便，设计了一种联系方式。一旦有事，先由教练同时通知两位队长，这两位队长再分别同时通知两名同学，依此类推，每人再同时通知两个人。如果每同时通知两个共需1分，6分可以通知到多少名同学？ 1.下面就让我们带着上面的方法来探索这个问题 2.如果我们用画图法来表示一下联络方式？? 3.学生练习，列式 4.问：你发现了什么规律？ 5.如果有126名同学，需要多长时间通知完？ 【益智乐园】 1.有8名同学进行扳手腕比赛，每两名同学之间要进行一场比赛，一共要比赛多少场？ 2.一列高铁从西安出发后，中间要经过4站，最后到达终点站兰州。这列火车往返共需要准备多少种车票？ 3.10名选手赛前采用单循环赛选拔需要比赛45场，如果采用淘汰赛会比赛多少场？小资料：淘汰赛是指体育比赛和其它各种比赛中的一种赛制，在这种赛制中赛员两两相对，输一场即淘汰出局。每一轮淘汰掉一半选手，直至产生最后的冠军。 三．小结收获，总结方法 同学们，这节课你有什么收获？ 四．布置作业，拓展应用 希望同学们在今后学习中的善于抓住简单而又细小的问题，从简单情形出发，去探索数学的奥秘。