北师大版五年级数学下册《分数除法（一）》教学设计.docxVIP

北师大版五年级数学下册《分数除法（一）》教学设计 教学内容：北师大版五年级数学下册《分数除法（一）》?? 研读教材：本节课是第五单元第一课时的内容，是在学生学习了分数乘法、认识了倒数的基础上进行教学的，教材中呈现了两个问题，就是把4/7分别平均分成2份、3份，目的是让学生在涂一涂、算一算的过程中，借助图形语言，利用已学过的分数乘法的意义解决有关分数除法的问题，从而理解分数除法的意义，并从中总结出分数除以整数的计算方法。 教学目标： （1）知识与技能：探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。 （2）过程与方法：在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义及算理。 （3）情感态度与价值观：能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题，体会数学在实际中的应用。 教学重、难点： 重点：理解分数除法的算理，掌握分数除以整数的计算方法，并能熟练地进行计算。 难点：理解分数除以整数的算理并掌握直接约分的方法。 教学准备：多媒体、PPT、长方形纸片、水彩笔 教学过程： 一、创设情境，活动导入 同学们，今天老师给大家带来了4张彩纸，把它们平均分成2份，每份是多少？该怎么列式呢？如果把2张彩纸平均分成2份，每份是多少？怎么列式呢？现在只有1张纸了，把它平均分成2份，每份是多少？怎么列式？ 指名学生动手分一分，并利用整数除法的意义列出算式。教师板书课题。（板书：除法） （设计意图：利用活动