小学三四年级体育全套教案.docxVIP

本册教学目的和目的 教学目的：在课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教化，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素养奠定根底。〞 三、四年级教学目的： 使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问与方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展身体素养，进步身体根本活动实力。 培育学习各项根本技术的爱好和主动性，以与英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。 体 育 课 教 学 常 规 体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基〞教学常常对学生进展思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断进步教学质量。 老师方面： 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原那么、教学方法，组织措施等。 依据教学任务，提早打算和布置好场地、器材、与教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校指导同意，并做好妥当支配。 在教学中，加强与重视“三基教学〞同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 教学原那么、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点与学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、 留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断进步教学质量。 教学中要充分发挥体育委员，小组长与主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要与时向指导汇报并作好妥当处理。 学生方面： 学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 周次 起至日期 方案进度 一 引导课，体育常识，嬉戏是儿童的良师益友。 1、队列队形； 2、嬉戏：穿过小树林； 二 1、根本体操；2、嬉戏：保卫红旗； 1、根本体操；2、嬉戏：报数竞赛 三 1、根本体操；2、嬉戏：春种秋收； 嬉戏课：1、穿城门；2、夹球接力； 四 1、技巧：前滚翻起立接球；2、嬉戏：绑腿接力； 1、技巧：不同开始姿态的前滚翻：2、复习前滚翻： 五 1、徒手操；2、嬉戏：改换目的； 1、徒手操；2、绕木棒运动； 六 1、复习全套徒手操；2、嬉戏：看谁反响快； 1、韵律活动；2、走：变更速度的走； 七 1、走：变更速度的走；2、嬉戏：单脚跳接力； 1、各种姿态的走；2、嬉戏：绑腿接力； 八 1、藤圈韵律操；2、嬉戏：接力跑； 1、藤圈韵律操；2、嬉戏：单双脚跳圈； 九 1、技巧；仰卧起坐；2、嬉戏；快跳快跳； 1、韵律操；2、嬉戏：抢种抢收； 十 1、队列；行进间走；2、复习韵律操； 1、韵律操；2、嬉戏：单脚跳接力； 十一 1、嬉戏课：1、踏石过河；2、攻关； 1、支撑跳动；2、嬉戏：攻关； 十二 1、韵律活动；2、复习支撑跳动； 1、技巧：立卧撑；2、嬉戏；绑腿接力； 十三 1、跳小绳；2、叫号赛跑； 1、跳双绳；2、嬉戏：迎面接力； 十四 1、走跑交替；2、嬉戏：跳进去拍人； 1、跳大绳；2、嬉戏：障碍赛跑； 十五 1、跳大绳；2、分组进展跳小绳； 嬉戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力； 十六 1、走跑交替；2、跳小绳； 1、1分钟跳小绳；2、期末总结； 三、四年级体育教学进度表 三、四年级体育课教案 时间 第一周 第一、二节 课型 一课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，嬉戏是儿童的良师益友。 目的 通过本次课的学习，使学生理解熬炼身体的好处，仔细上好体育课。 培育学生身体的正确姿态和根本活动的实力。 培育学生各种优良品质，开展学生的想象力、创建力等实力。 依次 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强