小学四年级上册人教版体育全册整套教案.docxVIP

四年级上册体育教学方案 一、学情分析： 本班学生，体育学问及技术技能差，自控实力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，特别乐意参与体育活动和上体育课，本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，主动学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到开展和进步。 二、教材分析： 本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。 .教材的重点是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用互相扶植和课外活动的方式来打破这一难点教材。 三、教学目的： 1、进一步理解上 HYPERLINK HYPERLINK 体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 2、进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动实力。 3、 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，及同学团结合作 四、教学重难点 1、养成正确的身体坐、立、行、走姿态。2、队列和队形动作。 3、各种跑、跳动作。 五、教学措施： 1、调动全体学生要主动参与体育熬炼活动，按时上课。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。 3、仔细备课，做到深化理解教材及教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 4、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，老师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。 5、刚好进展考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。 四年级上册体育教案 第一课时 教　材：体育课堂常识教化，编排队列。 任 务： 1、通过讲解并描述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必需遵守常规要求的简洁道理。 2、结合上课、下课要求进展站队、解散练习，使学生可以更好地熟识队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好根底。 3、引导学生相识、遵守交通规那么，知道路上平安的重要性。 教学过程： 一、组织教学 二、讲解并描述体育的目的、任务及意义。〔老师提问，学生答复〕 目的：增加体质，促进学生身心全面开展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建立和保卫祖国效劳。 任务： 〔1〕全面熬炼学生的身体，增加体质； 〔2〕驾驭体育的根本学问、技术和技能，培育独立锻俯身体的习惯和实力： 〔3〕向学生进展共产主义思想品德教化，审美教化，开展智力，培育文明行为促进学生特性全面开展。 〔4〕进步运动技术程度，培育体育人才。 意义：体育可以代表一个国家的兴盛，人民的素养，政治相貌以及经济地位，是不行缺少的一项运动；体育也是学校教化的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面开展的一个重要方面。 三、体育课常规意识的建立和习惯的养成〔体育课上要求〕 1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要宁静整齐。 2．体育课要穿合适体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。 3、课上不允许携带危急性小物品〔如小刀、钉子等〕 4、坚持有病或有事请假制度。〔体育课出勤和纪律表现是成果考核的内容之一〕。 5、上课一切行好听从指挥。 四、讲解并描述本学期学习的内容和考核工程： 本学期开始首先学习播送操，然后学习简洁的走、跑、跳动、攀登、爬越、平衡以及技巧和根本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面开展打好根底。本学期考核工程是： 〔1〕立定跳远〔2〕跳短绳。 五、讲解并描述我校历年来在各级各项体育竞赛中获得的优异成果； 六、结合实例讲解并描述上、放学的四项要求： “人行道上右边行〞、“过公路时走横道〞、“路日要看信号灯〞、“路上行走不贪玩〞。 七、编排小组，指定组长，按号造册。 第二课时 教　材：l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；2、韵律活动。 任 务： 1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的根本做法，培育快速站队的实力。 2、使学生依据音乐的节奏和动作的要求进展练习，进步自我表现实力。 教学过程： 〔一〕开始打算部分： 一、宣布上课，师生问好。 二、宣布本课内容。 1、根本队列动作； 2、韵律活动。 三、提出要求及考前须知。 组织：自然