第三单元 第9课 (1)念奴娇·赤壁怀古.pptxVIP

;;;;主要经历;主要经历;主要经历;创作风格及其作品;评价;2.探寻背景 1079年，苏轼因“_________”被贬黄州。名义上任团练副使，实则等于充军。苏轼内心愤慨不平，政治上失意彷徨，精神上孤独苦闷。但是，生性旷达的苏轼在山水之乐中求得解脱，自号“_________”。在黄州，他经常来赤鼻矶游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到赤鼻矶。这时他已年近半百，站在赤鼻矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。这??七月和十月，苏轼先后两次泛舟游赤鼻矶，写下了著名的《___________》和《___________》。;;答案　大江/东去，浪/淘尽，千古/风流人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少/豪杰。　　遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞/烟灭。故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。人生/如梦，一尊/还酹/江月。;2.初读思考 (1)“念奴娇”是________，“赤壁怀古”是______。从题目来看，这首词的题材是__________，词人怀古伤今，在___________怀古，他看到了________________________，想到了_____，生发了_______________ ______的悲叹。;(2)《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”三句，奠定了全词____________________的感情基调，上片着重________(写景/抒情)，主要写_______惊险、雄奇和壮丽的景色。选取了________、______、______等典型意象，以“_________”起兴，直接揭示怀古主题。然后用“__________，______________”两句过渡。下片着重_______(写景/抒情)，主要怀念_______。先写其__________，再写其__________，最后借古以抒怀。;3.画出导图;;1.词牌“念奴娇”的由来 “念奴”是唐代歌伎的名字，念奴的声音动人嘹亮，音色优美异常，唐玄宗曾经赞不绝口：“念奴每执板当席，声出朝霞之上。”相传《念奴娇》词调就由她而兴，意在赞美她的歌技。又因苏轼这首《赤壁怀古》乃千古绝唱，影响深远，后人也用该词首尾两句的“大江东去”“酹江月”作为“念奴娇”的别名。;2.豪放派 豪放派是宋词的一个流派，与婉约派并称为宋词两大词派。豪放派的特点是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放、汪洋恣肆，崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用典较多，不拘守音律。它不仅描写花间月下，而且更喜摄取军情国事这样重大的题材入词，使词能像诗文一样反映生活，所谓“无言不可入，无事不可入”。代表人物有苏轼、辛弃疾。;3.乌台诗案 “乌台诗案”是北宋一场有名的文字狱。苏轼有志于改变北宋积贫积弱的状况，但在思想上和王安石变法革新派发生分歧，于是求为外任，先后在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。对于新法实行中的一些疏弊，他“不敢默视”，后因“托事以讽”写了一些与新法有关的诗文，被言官何正臣等人弹劾为“包藏祸心”“指斥乘舆”，于是在湖州任上被突然逮捕送交御史台治罪。在狱中备受诟辱，几乎被置于死地，后来经多方(包括王安石)营救，被释放，贬为黄州团练副使。受此牵连的有苏辙、司马光等多人。因御史台又称“乌台”，所以此次事件被称为“乌台诗案”。;4.名家点评 (1)东坡赤壁词，殆戏以周郎自况也。词才百余字，而江山人物无复余蕴，宜其为乐府绝唱。——金、元之际著名文学家元好问 (2)题是怀古，意谓自己消磨壮心殆尽也。开口“大江东去”二句，叹浪淘人物，是自己与周郎俱在内也。“故垒”句至次阕“灰飞烟灭”句，俱就赤壁写周郎之事。“故国”三句，是就周郎折到自己。“人生如梦”二句，总结以应起二句。总而言之，题是赤壁，心实为己而发。周郎是宾，自己是主。借宾定主，寓主于宾。是主是宾，离奇变幻，细思方得其主意处。不可但诵其词，而不知其命意所在也。——清代学者黄苏;;;;;;2.如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”的含意和作者寄寓其中的情感？ 答案　(1)人生就像一场梦一样短暂，得失算得了什么，任何英雄伟业都会被时间淘洗消失，不变的只有江月。 (2)表现了作者从惆怅失意中解脱出，情怀开始变得旷达洒脱。;;答案　上片：①为了引出赤壁古战场，先从眼前的长江着眼，用长江作赤壁的陪衬。长江之水淘尽了千古风流人物，也见证了英雄豪杰的辉煌业绩。 ②不仅用大江的磅礴气势来为心中的周郎赤壁壮威，还以千古的英雄豪杰作陪衬。一时多少豪杰，大都被无情的历史长河荡涤干净了，只有青春年少、英姿勃发、干练儒雅的周瑜立于作者心中。