习题课一动量定理动量守恒定律综合应用.docx

习题课一动量定理动量守恒定律的综合应用 1.(2016·江西校级模拟)(多项选择)以以下图,质量不一样的木块A,B用轻弹簧连结静止于圆滑水平面上,开始两木块间的距离为L,现将两木块拉开到相距1.5L时由静止开释,对于开释此后的运动状况,以下说法中正确的选项是(AC) A.两木块相距近来时可达0.5L B.两木块相距又为L时,两木块的动量同样 C.两木块必定能同时各自回到刚开释时的地点 D.两木块不行能同时各自回到刚开释时的地点 分析:开始两木块间的距离为L,现将两木块拉开到相距1.5L时由静止开释,弹簧形变量是0.5L,两木块相距近来时木块速度为零,依据能量守恒,两木块相距近来时弹簧的弹性势能等于相距1.5L时的弹簧的弹性势能,因此两木块相距近来时弹簧形变量是0.5L,即近来时可 0.5L,故A正确;质量不一样的木块A,B用轻弹簧连结静止于圆滑水平面上,系统动量守恒,系统初动量为零,因此两木块相距又为L时, 两木块的动量大小相等,方向相反,动量是矢量,故B错误;依据能量 守恒得两木块必定能同时各自回到刚开释时的地点,故C正确,D 错误. 2.(2016·衡水期末)以以下图,今有一子弹穿过两块静止搁置在圆滑 水平面上的互相接触质量分别为m和2m的木块A,B,设子弹穿过木块 A,B的时间分别为t1和t2,木块对子弹的阻力恒为Ff,则子弹穿过两木块后,木块A的速度大小是(B) A.B. C.D. 分析:A与B分别时二者的速度是相等的,分别后A的速度不变,在分别前子弹对系统的作用力使A与B的速度增大,由动量定理得Ff·t1= (m+2m)v,因此v=. 3.(2016·晋中校级模拟)以以下图,质量为M的盒子放在圆滑的水平面上,盒子内表面不圆滑,盒内放有一块质量为m的物体,某时刻给物 体一个水平向右的初速度v0,那么在物体与盒子前后壁多次来去碰撞 (D) 二者的速度均为零 二者的速度总不会相等 C.盒子的最后速度为,方向水平向右 D.盒子的最后速度为,方向水平向右 分析:选物体与盒子构成的系统为研究对象, 由水平方向动量守恒得mv0=(M+m)v, 因此v=v0,v方向与v0同向,即方向水平向右. 4.(2016·晋中校级模拟)木块a和b用一根轻弹簧连结起来,放在圆滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,以以下图,当撤去外力后,以下说法中正确的选项是(C) ①a还没有走开墙壁前,a ②a还没有走开墙壁前,a ③a走开墙壁后,a和b ④a走开墙壁后,a和b  和b构成的系统动量守恒 和b构成的系统动量不守恒 构成的系统动量守恒 构成的系统动量不守恒 A.①③  B.②④  C.②③  D.①④ 分析:  动量守恒定律的运用条件是不受外力或所受合外力为零  ,a  还没有 走开墙壁前,a和b构成的系统遇到墙壁对它们的作用力,系统的合外力不为零,不满足动量守恒条件;a走开墙壁后,系统所受合外力为零,动量守恒.故②③正确.选项C正确,A,B,D错误. 5.(2016·南昌校级期末)(多项选择)以以下图,一物体分别沿三个倾角不 同的圆滑斜面由静止开始从顶端下滑究竟端  C,D,E  处,  三个过程中重 力的冲量挨次为  I1,I  2,I  3,  动量变化量的大小挨次为  p1,  p2,  p3,  则 有(ABC) A.三个过程中,合力的冲量相等,动量的变化量相等 B.三个过程中,合力做的功相等,动能的变化量相等 C.I1I2I3,p1=p2=p3 D.I1I2I3,p1p2p3 分析:由机械能守恒定律可知物体下滑究竟端C,D,E的速度大小v相 ,动量变化量p=mv相等,即p1=p2=p3;依据动量定理,合力的冲量等于动量的变化率,故合力的冲量也相等,注意不是同样(方向不 同);设斜面的高度为h,从顶端下滑究竟端,由=gsinθ·t2,得物 体下滑的时间t=,因此θ越小,sin2θ越小,t越大,重力的冲量 I=mgt就越大,故I1I2I3,故A,C正确,D错误;物体下滑过程中只有重力做功,故合力做的功相等,依据动能定理,动能的变化量相等,故B正确. 6.(2016·上海模拟)(多项选择)以以下图,子弹水平射入放在圆滑水平川 面上静止的木块后不再穿出,此时木块动能增添了6J,那么此过程产 生的内能可能为(AB) A.10JB.8J C.6JD.4J 分析:设子弹的初速度为V,射入木块后子弹与木块共同的速度为v,木块的质量为M,子弹的质量为m.依据动量守恒定律得mV=(M+m)v 得,v=,木块获取的动能为Ek=Mv2==·,系统产生 2 2 ,可得Q Ek=6J,故A,B正确. 的内能为Q=mV-(M+m)v= 7.(2016·安徽校级期中)以以下图,一质量为M的圆滑半圆形凹槽静