九年级化学31水组成导学案.docVIP

课题1：水的构成第1课时 一、【学习目标】 能够依据水的电解实验知道水的构成。 能从构成的不一样记着化合物和单质的差别。 认识人类认识物质世界的过程和方法。二【预习导学】 【自主学习】 如何由水的电解实验分析、推测得出水的构成？ 2、阅读教材第47-48页“资料”。找出化合物、单质、氧化物的看法，列举几种所学的例子。 三【讲堂导学】 （一）水的构成 【观察思虑】仔细观察水的电解实验并做好记录，同时加以分析思虑。 现象 分析原由 该反应的文字表达式_______________________反应种类_____________________ 实验结论____________________________________________________ 【沟通谈论】 水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？说明水的构成是如何的 水的沸腾过程与水的分解过程有什么不一样？ 有人说水能够开发成能源，你是如何想的？观看课件，提出问题设计实验进行科学研究 （二）氢气的性质：物理性质___________________________ 化学性质_____________________________________ （三）单质、化合物、氧化物看法 到当前为止，你在初中化学课本中学习了哪些物质？能写出这些物质的名称或符号吗？ CO_____O 2 _____N 2 _______空气_________ S__________SO 2 ____________ 2 P__________P 2O5_____C______Fe________Fe 3O4_____________ 过氧化氢溶液 _________ MnO 2_____________ KClO3_________KMnO4______KCl________H2O___________H2____________ 1、在这些物质中，有两种物质独出心裁，你能找出来吗？它有什么特色？ 2、假如把剩下的物质分红两大类，你准备怎么分？你分类的依照是什么？ 物质分类 混淆物：由多种物质混淆而成，无固定构成 物质 单质：由同种元素构成纯净物如氧气、氢气等 ， 纯净物 由一种物质构成 化合物：由不一样种元素构成的纯净物如水、二氧化硫等 由两种元素构成的化合物，此中一种元素是氧元素的叫做 氧化物。 由同种元素构成的物质不必定是单质，如氧气 (O２)和臭氧(O３) 由不一样元素构成的物质也不必定是化合物，如： CO和CO ２ 四、【讲堂学习谈论与反应】 学完本课题你应当知道： 1 、水是由氢 元素和氧元素构成的。 2 、单质是由同种元素构成的纯 净物。 3化合物是由不一样种元素构成的纯净物。 4、由两种元素构成的化合物中此中一种元素是氧元素的叫做氧化物。 练习：将以下物质初步分类 KClO、CO、空气H 2 OKMnO 3 2 4 NCOHOFeS 食盐水MnOKCl 醋酸的分类 2 2 2 2 五【作业部署及谈论】 1、以下相关氢气的性质中属于化学性质的是（ ） A、无色、无味 B 、能够焚烧 C、难溶于水 D 、密度很小 2、在电解水实验中假如与电源正极相连的试管内齐聚了 2L气体，那么与电源负极相连的 试管内齐聚的 （ ） A、2L B、 1L C、4L D、没法确立 3、以下变化属于化学变化的是（ ） A、水电解 B 、水结冰 C、水沸腾 D 、水挥发 4、以下物质中属于化合物的是（ ） A 、空气 B、氧气 C 、冰 D 、铁粉 5、水是 （ ） ①单质 ②化合物 ③纯净物 ④混淆物 A 、①② B 、②③ C 、③④ D、①② 6、对于水的构成说法中正确的选项是（ ） A、水是水元素构成 B、水是由氢气和氧 气构成 C 、水是由氢元素和 氧元素构成D、水的构成很复杂到现在没有明确的答案 7、鉴识H、O、N、空气四种气体最好采纳（ ） 2 2 2 A、观察其颜色和状态 B、嗅其气味 C 、用带火星 木条分别伸入气体中 D 、用燃着的木条分别伸入 气体中 六、学习后记：