名师教学设计《糖果雨》示范教学教案.docxVIP

小班语言：糖果雨 一、活动目标 .理解故事内容，感知天上下“糖果雨”的乐趣。 .参与游戏，表达自己想下各种“神奇雨”的愿望。 .尝试用合作的方式表现自己想象的内容。 二、活动准备 故事PPT课件，各种糖果图片，操作材料三、活动过程 （一）活动引入 教师：宝贝们，你们认识我吗？其实，我还是一个魔术师！不信，你们瞧瞧! （出示PPT图片魔术师）今天我这个魔术师还特意给宝贝们带来一朵神奇的云 朵，我的这个云朵（出示PPT图片云朵）它既不下雨，也不下雪，它呀，会下什 么呢？你们来猜猜看？（幼儿自由回答） 教师总结：刚才小朋友们都说了自己的想法，说的都很好。那这朵云彩到底 会下什么雨呢？让我们一起来听听这个故事。 （二）根据PPT课件，理解故事。 .完整欣赏故事。 .分段欣赏故事并提问。 （1）天上下了一场什么雨？这些糖果都有哪些颜色？ （2）熟悉故事中不同颜色、不同口味的糖果特征。 （3）故事里的小朋友尝的是什么颜色、什么口味的糖果？（教师根据幼儿 回答与讲述情况，出示相应糖果特征小图片）?（4）你还希望下什么颜色的糖果雨？ ??（5）这种颜色的糖果可能会是什么口味的？ .理解故事中“糖果雨”给人们带来的快乐与甜蜜。 ?? （1）带着问题听故事：你在故事里听到有谁来捡糖果？ ? ? （2）倾听故事后提问：孩子们和老婆婆是怎么装糖果的？ .发散性提问：你喜欢糖果雨吗？你最喜欢吃什么糖果？ 教