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五年级带答案的方程计算题 【篇一：五年级上数学解方程练习题及答案】 程左右两边相等的________，叫做方程。 2）被减数=差（）减数，除数=（）○（） 3）求______的过程叫做解方程。 4）小明买5支钢笔，每支a元；买4支铅笔，每支b元。一共付出（）元。 二、判断1.含有未知数的式子叫做方程。（） 2.4x+5、6x=8都是方程。（） 3.18x=6的解是x=3。（） 等式不必定是方程，方程必定是等式。（） 三、选择 下边的式子中，（）是方程。 25x②15－3=12③6x＋1=6 方程9.5－x=9.5的解是（） x=9.5②x=19③x=0 x=3.7是下边方程（）的解。 6x＋9=15 3x=4.5 四、解方程 ③x+8.3=10.7④15x=3 五、用方程表示下边的数目关系，并求出方程的解 x的3倍等于8.4 7除x等于0.9 x减42.6的差是3.4 【参照答案】④4x＋7＜9 三、（1）③（2）③（3）③ 四、①=37②=70③=2.4④=0.2 五、1．解：3x=8.4 x=6.3 解：x－42.6=3.4x=42.6＋3.4=46 【篇二：小学五年级方程习题与答案】 数的等式叫做方程。如4x-3=21，6x-2(2x-3)=20方程的解：使方程 建立的未知数的值叫做方程的解。如上式解得x=6解方程：求方程的解的过程叫做解方程。 解方程的依照：方程就是一架天平，“=”两边是均衡的，相同重！1.等式性质：（1）等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍旧建立； 2）等式两边同时乘以或除以同一个非零的数，等式仍旧建立。 加减乘除法的变形： (1)加法：a+b=和则a=和－bb=和－a 例：4+5=9则有：4=9-55=9-4(2)减法：被减数a–减数b=差则： 被减数a=差＋减数b被减数a－差=减数b 1、去括号：（1）运用乘法分派律；（2）括号前边是“－”，去掉括号要变号；括号前边是“＋”，去掉括号不变号。 2、移项：方法1——运用等式性质，两边同加或同减，同乘或同除；方法2——符号过墙魔法，超出“=”时，加减号互变，乘除号互变。注意两点：（1）老是移小的；（2）带未知数的放一边，常数值放 另一边。3、归并同类项：未知数的系数归并；常数加减计算。4、 系数化为1：利用同乘或同除，使未知数的系数化为1。5、写出解： 未知数放在“=”左侧，数值（即解）放右侧；如x=66、验算：将原 方程中的未知数换成数，检查等号两边能否相等！ 注意：（1）做题开始要写“解：”（2）上下“=”要一直对齐 【例1】x-5=13x-5=13 方法1解：x-5+5=13+5方法2解：x=13+5x=18x=18 【例2】3(x+5)-6=183(x+5)-6=18 3x+9-9=18-93x=18-9 3x=93x=9 3(x+5)-6=5(2x-7)+2 移项：33+9=10x-3x（注意：移小的，如-33,3x）3.归并同类项：42=7x 等式左侧=27=27=等式右侧√ 习题（用例题1.2采纳两种方法解答以下题目） 移项：方法1——运用等式性质，两边同加或同减，同乘或同除；方法2——符号过墙魔法，超出“=”时，加减号互变，乘除号互变。 注意两点：（1）老是移小的；（2）带未知数的放一边，常数值放另一边。 4+x=7方法1解：方法2解： x+6=9 方法1解：方法2解： x-6=9 方法1 4+x-2=7方法1 4+x=7+5方法1 4x=16 方法1 15=3x 方法1 4x+2=18方法1 解：解：解：解：解：解：方法2解：方法2解： 方法2解：方法2解： 方法2解： 方法2解： 解方程练习（写出详尽过程）： 4+x-2=7x-6=917-x=9 x-6=9+3 4x=16 24-x=15+2x 3(x+6)=2+5x 2(x+4)-3=2+5x 20x-50=50 9+3=17-x15=3x2+5x=18+3x2(2x-1)=3x+10100-3(2x-1)=3-4x28+6x=8816+2x=24+x4x+2=186x-2=3x+1030-4(x-5)=2x-1630+4(x-5)=2x-2632-22x=10 4y+2=6 16+8x=40 8x-3x=105 2（x+3）+3=13 56x-50x=30 32y-29y=3 【篇三：小学五年级解方程练习题】 25000+x=6x x-0.8x=6 7.5x2x=15 3x－8＝16 7(x-2)=2x+33200=450+5x+x12x-8x=4.8x-0.7x=3.618(x-2)=270 3(x+0.5)=21 5x+5=1589x-9=80100-20x=20 55x-25x=60 4x-20=0 2x+9x=11 76y-75=180y+20=10012y-12=