大班数学教案：看图编应用题.doc

大班数学：看图编应用题 活动目标： 1. 能看懂情景图，尝试口编简单的加减应用题。 2. 学习7的加减，能根据图意正确列出算式并计算结果。 3. 对加减运算活动感兴趣，能较积极地参与编题活动。 活动准备： 情景图（有草地、树木、花），黄色小鸟6只，黑色小鸟1只，白兔5只，灰兔2只，红蝴蝶4只（2大2小），蓝蝴蝶3只（1 大2小），《幼儿画册》，笔。 活动过程： 1. 复习7的组成。 师幼一起玩“拍手游戏”“对数游戏”。 2. 学习看情景图列式并编应用题。 （1）看图提问。草地上有5只白兔，有2只灰兔，一共有几只兔子呢？请幼儿先回答（有7只），然后追问可以怎么列加法算式。幼儿报出算式5＋2＝7，教师记录。 （2）看图提问：草地上有7只兔子，跳走了2只，还剩下几只呢？ 请幼儿先回答得数，然后再问可以怎样列减法算式，教师记录7－2＝5。 （3）提问：谁会看小鸟来列算式？谁会看蝴蝶来列算式？幼儿报算式，教师记录。 （4）讨论：谁会像老师刚才说白兔和灰兔那样，把黄色小鸟和黑色小鸟编成一道问题呢？引导幼儿先说出在什么地方有几只黄色小鸟，又飞来了几只黑色小鸟，最后问一问，一共有几只鸟。草地上有几只蝴蝶，飞走了几只，最后问一问还剩下几只蝴蝶，鼓励幼儿编应用题。 3. 幼儿练习做7以内加减运算题。 幼儿翻开画册，把算式和答案卡用线连在一起。鼓励幼儿做的时候边读题边连线。 活动延伸： 1. 制作7以内