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Unit3 At the zooPart A lets learn
教学目标：
1、能力目标
能用形容词对人或物品进行描述2、知识目标
⑴能听懂、会说单词fat, thin, talk shorto
⑵能用形容词fat, thin, tall, short对物品进行描述。
3、情感目标
培养学生保护动物，热爱大自然的情感。
教学重点：
掌握词汇fat, thin, tall, short的听、说、认、读，并 为下节课的句型操练作铺垫。
教学难点:正确使用形容词。
教学准备：多媒体课件教学方法：引导法、情景教学法、游戏法。
一、warm-upGood morning everyone...
二、PresentationPracticeLet/s learn
(1)教师在课件上出示Marry 一家去动物园的图片并说：
Look,this is a zoo.今天，让我们跟随玛丽一家去动物园吧。”
(2)教师在PPT上展示猴子的图片。
T： Whats this?
S: Its a monkey.
(3)教师在PPT上展示熊猫的图片。
T： Whats this?
S: It/s a panda.
(4)教师在PPT上同时展示猴子和熊猫的图片，引导学 生对它们进行胖瘦的比拟，然后PPT呈现单词：fat,教师带 读单词fat,教学生巧记单词。
(5)教师利用PPT呈现单词：thin,教师带读单词：thin, 教学生巧记单词。
(6)教师在PPT展示长颈鹿图片。
T： Whats this?
S: Its a giraffeo
(7)教师在PPT展示兔子的图片。
T： Whats this?
S: Its a rabbit.
(8)教师在PPT上同时展示长颈鹿和兔子的图片，引导 学生对它们进行高矮的比拟，然后PPT呈现单词：tall,教师 带读单词tall,按上述方法巧记。
(9)教师用PPT展示高矮胖瘦比照的图片，让学生把所缺的单词拼读出来。 三、讲述本课的情感与法制渗透点
关爱野生动物，保护美好家园。
四、Homework1、 抄写今天所学单词：fat, thin, tall, short 一个五遍，
写翻译，并背。
2、画一画你最喜欢的动物，并向家长用英语描述出它的特 征。
板书设计： Unit3 At the zooPart A lets learn
fat thin tall short
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