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五年级下册数学-3.剪纸中的数学分数的加减法(一)
一、单项选择题
1.20-=()
A.21B.0C.
D.1
2.下面的每组分数中,大小相等的一组是()。
A.和B.和C.和
“”,比较大小,填符号()
A.=B.<C.>
≤
4.6个是,再添上()个就是1。
A.2B.3C.5
5.甲数是,比乙数少,乙数是()
AB
CD
的结果靠近于()。
A.B.0C.1
7.大于而小于的分数有()个。
A.1B.2C无.数
比一个数多,这个数是().
A.B.C.
D.
第1页/共12页
9.一块苗圃,其中种松树苗,种杉树苗,其余种柏树苗.种柏树苗的地占这
块苗圃的()
A.B.C.
D.
二、判断题
10.约分就是把分数化小.
11.两个分数比较,分母较大的分数值小。
12.把一个分数约分后,这个分数变小了。
13.
和之间没有分数。
14.分母是8的所有真分数的和是2.
三、填空
15.把下面的分数约分.
=________
=________
16.=________=________=________。
17.把下面的三个分数,按从小到大的次序排列起来.
、和________
18.下列分数最大的是________(填序号)。
①②③
减去与的和,差是________。
20.________
第2页/共12页
21.在横线上填上“<”“>”或“=”。
________
________
四、解答题
22.公园要装修一条参观大道,已经装修了千米,比剩下的少千米,要装
饰的参观大道有多长?
23.先把下面每组中的两个分数通分,再比较大小。①
②
③
④
⑤
⑥
五、综合题
24.口算。
1)
________
2)
________
3)
________
第3页/共12页
(4)________
5)
________
6)
________
7)
________
六、应用题
25.筑路队要修一条长3000米的公路,已经修好了1200米。修好的占全长的几
分之几?剩下的占全长的几分之几?
答案解析部分
一、单项选择题
1.【答案】C
【解析】【解答】解:20-=19
故答案为:C。
【剖析】本题直接根据同分母分数加减法的计算方法进行解答即可。
2.【答案】B
【解析】【解答】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或缩小相
同的倍数(零除外),分数的大小不变。A组中,和,分数的分母由9变
第4页/共12页
成18,扩大了2倍,分数的分子也应当扩大2倍变成10,而分子由5变成11
并没有跟分母扩大相同的倍数,所以和不相等;B组中和,分数的
分母由5分变成20,扩大了4倍,根据分数的基本性质,分数的分子也应当扩
大4倍,2扩大4
倍是8,所以
和
相等;C组中和
,分数的分母由4
变成16
扩大了4
倍,根据分数的基本性质,分子也应扩大4
倍,3扩大4倍是
12,而
中分子并没有扩大4
倍,所以这两个分数不相等。
故答案为:B
【剖析】本题是考察分数的基本性质。
3.【答案】B
【解析】【解答】
故答案为:B
【剖析】异分母比较大小,首先化为同分母分数,再比较大小关系。
4.【答案】B
【解析】【解答】根据题意,1-=,所以再添3个就是1【剖析】考
察分数减法,注意6个就是,说明3个就是1
5.【答案】解:
所以选D.
【解析】【剖析】用甲数甲数比乙数少的数即可求出乙数,由此按照异分母分
数加法的计算方法计算即可.
6.【答案】C
【解析】【解答】4与5相邻,则靠近于,就靠近于,所以结
果靠近于1,答案选C
第5页/共12页
【剖析】该题相对简单,注意字眼“结果靠近于”就能够解答本题,也能够经过排
除的方法,两个数相加,结果肯定大于其中一个数,能够清除去0和。
7.【答案】C
【解析】【解答】解:大于而小于的分数的分母没有确定,所以有无数个.
故答案为:C【剖析】如果把两个分数的分子和分母都扩大无数倍,那么介于两
个分数之间的分数就会有无数个.
8.【答案】B
【解析】【解答】解:这个数是:
故答案为:B
【剖析】已知比一个数多几的数是多少,求这个数用减法计算,由此列出减法
算式,根据异分母分数减法的计算方法计算即可.
9.【答案】A
【解析】【解答】解:1-
=
=
故答案为:A
【剖析】以这块苗圃的总面积为单位“1,”用1依次减去松树苗和杉树苗占的分
率即可求出中柏树苗的分率.
二、判断题
10.【答案】错误
【解析】【解答】把一个分数化成和它相等,但分子、分母都比较小的分数,
叫做约分。因此,约分就是把分数化小。这种说法是错误的。
故答案为:错误
第6页/共12页
【剖析】根据分的意:把一个分数化成和它相等,但分子、分母都比小
的分数,叫做分。
11.【答案】
【解析】【解答】解:如:和,
分母2<5,但分数>,
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