小班科学我认识的纸宝宝教案反思.docxVIP

小班科学我认识的纸宝宝教案反思 1、小班科学我认识的纸宝宝教案反思 教学目标： 1、对周围生活中的事物产生兴趣和探究的欲望。 2、看看、说说生活中常见的纸，初步建立分类的概念。 3、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。教学重难点： 重点：认识生活中常见的纸，在活动中激发探究的兴趣。难点：根据纸的用途进行简单分类。 教学准备： 1、环境及物质准备：各种手工纸、广告纸、餐巾纸、报纸等及纸工作品供幼儿操作。 2、经验准备：老师、家长共同收集生活中的各种纸让幼儿认识。教学过程： 一、 引题激趣： 1、 出示漂亮的纸袋，这是什么?可以放什么? 2、 老师在纸袋里放了小朋友认识的纸宝宝，请你上来摸一摸把纸宝宝请出来? 二、 自由发现，讨论分享经验。(一)、探索餐巾纸 1、 餐巾纸有什么用?帮宝宝擦什么?你是怎么擦鼻涕的?擦过的餐巾纸发放哪里? 2、 除了装成小包的餐巾纸，你还见过什么样的餐巾纸?(盒装的、袋装的) 3、 一包包的餐巾纸和盒装的餐巾纸给人们带来哪些方便? 4、 出示手帕餐巾纸让幼儿欣赏。(二)、探索手工纸 1、 手工纸为什么很漂亮?它有什么颜色? 2、 手工纸可以干什么?(剪、撕) 3、 出示折纸作品让幼儿欣赏。 4、 你还认识哪些手工纸(皱纸、色卡纸) (三) 探索广告纸 1、 么地