小班科学水果宝宝捉迷藏教案反思.docxVIP

小班科学水果宝宝捉迷藏教案反思 1、小班科学水果宝宝捉迷藏教案反思 活动目标： 尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。 乐于用语言表达自己的观察和发现。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。活动准备： 1)自制水果的家，拉开式的门;2)用纸盒做成水果的家，里面装入红、黄、绿苹果;3)幼儿操作材料：①用黑色手工纸做成苹果、梨、香蕉的影子，放于幼儿身边的桌子上;②用透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉，多种颜色的底板纸。 活动过程： 捉迷藏 回忆水果意图一：在捉迷藏的游戏中，帮助幼儿回忆常见的水果1、出示一扇门师：今天水果娃娃要和我们捉迷藏，猜猜会有哪些水果宝宝? (幼儿自由回答)辅助提问：xx 是什么颜色的?Xx 它长得怎么样? 2、打开门让幼儿观看小结：今天有圆圆的苹果，黄黄的生梨，弯弯的香蕉这么多的水果和我们捉迷藏，找影子 感知水果形状意图二、寻找苹果、梨、香蕉的影子，感知水果形状 1.出示水果影子师：调皮的水果宝宝还要和我妈玩找影子的游戏。(展示图片中苹果、梨、香蕉的轮廓图。 师：宝宝们，我们是苹果、梨、香蕉。我们的影子已经在你们的桌子上了，快来找出我们的影子吧。 交代任务师：现在请你走到桌边，看一看、想一想桌子上的影子是谁的，然后把它送到苹果、梨、香蕉的家里。 幼儿操作，老师观察指导。 幼儿将影子贴到