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评小学高级教师职称工作总结 本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领 导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献， 对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断 完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培 养教育教学能力。现总结三大点 : 一。 重视自身建设，努 力提高业务水平: “学高为师，身正为范”，教师职业要成 个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。 “逆水 行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可 以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服 务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标， 不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力 培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的 明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。 虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭 ;虽工作几经周折，我 然毫无怨言。 有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口 才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的 我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。为了提到写作能力， 1 我在 1990 年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《 业家报》。《诗刊》等为练笔场所。为了扩大自己的知识面， 我在 1992 年参加了《企业家报》书友会。为了提高自己的 专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。教 学技能。基本功等各类培训。XX。6 取得了计算机培训合格 证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球 形教学法》。《读写结合法》。《课堂教学模式探讨》。《于永正 的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之， 我努力朝着我的话去做 :一个合格的教师应该有着永远清醒 的头脑，时常新鲜的血液。 二。 为教育事业，为培养人才 做贡献： 一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地 说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我十几年的 教育生涯是最好的注解和补充。 十几年来，我连续担任 1—5 年级语文兼班主任，平时 将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人， 不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他 们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真 制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采 2 取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时 很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、 细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培 养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引 导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他 们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学 生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产 生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽 一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为 了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与 家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有 心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变， 成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备 课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能 力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成 的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。 没有爱就 没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱， 对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。十 几年来，我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在 3 工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生 中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得 规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在 比较短的时间内形成良好的班风，学风。 光有爱而缺乏课 堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我十几年从事 高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前 农村学生接触媒体的实际情况，主张教材应以教科书为主， 以大量课外读物为辅的大语文观，提出“课堂教学到效化， 课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育” 的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展 需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经