四年级英语上册unit3教案1.docxVIP

Unit3 一．教学要求 1、学生能听懂、会、会和会拼写akey,apurse,astorybook,afan和 atape等。 2、学生能听懂、会、会平时交用Comehere.Letmesee.Notatall.Excuseme,?I`msorry.Idon`tknow. 等。 3、学生能听懂、会、会和会拼写句型Isthis/thatmy/your/his/her?Yes,itis./No,itisn`t.Where`s my/your/his/her?Perhapsit`sin/on? 4、认识音字母g和h在中的音，并能例。 5、能有表情的演唱歌曲Perhaps。 二.教学重点 1.学生能听懂、会、会和会拼写akey,apurse,astorybook,afan和 atape等。 2.学生能听懂、会、会和会拼写句型Isthis/thatmy/your/his/her?Yes,itis./No,itisn`t.Where`s my/your/his/her?Perhapsit`sin/on? 三．教学：六 Lessonone 一、教学内容 1、： keycrayonwaterbottlestorybookfanpursetapeumbrella perhaps 2、句型： Isthis/thatyour/my/his/her?Yes,itis./No,itisn`t. What`sthatoverthereIt`s? 二、教学程 1、GreetingWhat`sthis/that This/thatis?（复从前学的生活用品） 2、预先收集一些学生的物品： keyumbrellacrayon waterbottlestorybook  SsanswerReviewthe knowledge. （取包出示卡 Bycollecting the 片） things ofssleadsto （学生拼purse） the new words’ fanpursetape 等放在教室的各。 T:What`sthatoverthere（ 指包板overthere:在那边） （取包出示卡片） T:It`sapurse （学生拼purse） 板What`sthatoverthereIt`sa?(学生跟) 重复句型并用同的方法教以下： keyumbrellacrayonwaterbottlestorybookfan tape  (学生跟)learning. （学生拼purse） Ssreadafterthe teacher. Sslearn keyumbrella crayon waterbottle storybookfantape （注：umbrella元音字母u开，量用an，可分三个 音来） 3、稳固新授教将预先收集来的学生物品放置在台上学生示范操 ，操新句型新句型： Isthis/that/my/your/his/her?Yes,itis./No,it isn`t. T:Sa,isthisyourpurse T:Hereyouare. （板：Isthisyour?Yes,itis.） T:Sb,isthatyourumbrella Sb:No,itisn`t. （板：Isthatyour?No,itisn`t.） 解句型构，肯定回答与否认回答 操：（教同将学生的西） T:Sc,isthisyour? T:Perhaps,it`s?`s.  Consolidatethe new Sa:Yes,itis. learned words and Sa:Thankyou. practice the Sc:No,itisn`t. sentencestructure. Sd:Yes,itis. Sd,isthisyour ? 学生两两，达成 page25workinpairs （另一个学生同的） (板perhaps:也学生拼，通学生理解`s 也表示物主) 4、Listentothetape readandsay readafterthetape Homework:readandcopythenewwords. 板： Unit3Apurse. keycrayonwaterbottle storybookfanpursetapeumbrella perhaps Isthis/thatyour/my/his/her?Yes,itis./No,itisn`t.  Trytomodify the Students pronounciation of readafterthetape thetape. What`sthatoverthereIt`s? Lessontwo 一、教学内容 1、： inonmyyourhisher 2、句型： Where`sm