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良好的家庭教育环境对孩子成长的重要性
在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育已成为青少年
健康成长的的三大支柱。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,
父母是孩子的第一任老师,家庭教育是孩子成长的基础性支柱。家庭环境的好坏,
直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家教好、家风
好。心理学家指出:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视
中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎
的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,便学会觉得生活在一个美
好的世界。
要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。家长的思想境界、人生
观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产
生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生。身教重
于言教,因此,家长在教育子女时,既应注重言教,经常与子女沟通交流,更应
注重身教,以自己良好的行为为子女树立典范。
提6个建议,供家长参考。
1、对于自己的子女要有正确的目标定位
不少家长或许太渴望成功了,太渴望优秀了,对孩子的期望值也就相应太高、
要求过多。这让孩子整天背着父母的压力过大。有时孩子做错几道题或是发现孩
子某个问题没学懂,家长马上焦急万分、严厉呵责。其实孩子的成长像一颗树一
样,有一个漫长的过程。在这个过程中,经常出现各种问题都是有可能的正常的。
孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长。我们要做的是为他提供
能解决各种问题的条件。曾有教育家指出,学校是允许学生犯错误的地方,同理,
家庭更应是允许子女犯错误的地方。
2、注意培养子女良好的品行习惯
对青少年的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行
为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括
起来有10种,它们是:与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀
具;吸烟;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共
财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听不良内容的音像制品读物;进入法律、
法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。因此对
以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
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现在经常听到一些学生为小事自杀的事件,原因一是父母与孩子交流太少,
不知道孩子心理在想些什么,更重要的是孩子受不良信息特别是网络游戏的影
响。在网络游戏中,参与了游戏就好像身临其境,不知死了多少回,又活了多少
回,所以孩子是不怕死的,曾有媒体的记者采访自杀但经抢救复活的孩子,死亡
是什么,孩子回答:死亡便是睡着了,可以再活回来。就像游戏,死亡了,可以
再来一局。
所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意
孩子与那些人交往,及时发现不良苗头加以制止。
3、多和子女沟通交流
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,他们需要的是和家长的真诚交流。往
往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情
况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多地关心学生的学习。
对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一
天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习
的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长
同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培
养好。
4、给子女创造一个良好的学习环境
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我
们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能
不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优
势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个
学习的良好环境。
有的家长每次孩子考试完后,都和孩子一起制定学习目标和学习计划,每天
都检查督导学习计划执行情况。
良好的学习环境需要安静,打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。
家长最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。戒除打麻将、
打扑克、赌博等不良嗜好,让孩子远离干扰。
5、多与学校、教师进行交流
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