苏科版八年级数学下册导学案设计第11章《反比例函数》复习.pdfVIP

章节与主题 反比例函数 复习（4） 主备人 审核人 使用人 初二数学组 使用周次日期 5.21 本课时学习目标或学习 1、巩固反比例函数概念，能灵活运用反比例函数的图像与性质解决实际问题； 任务 2、进一步体会数形结合的数学思想 本课时重点难点或学习 教学重点： 灵活运用反比例函数的图像与性质解决实际问题 建议 教学难点： 能灵活运用反比例函数的图像与性质解决实际问题 本课时教学资源的使用 自 主 备 课 学习过程 学习要求或学法指导 自学准备与知识导学; 12m 1、已知反比例函数y= 的图象上两点A （x ，y ），B （x ，y ），当x 0 1 1 2 2 1 x x 时有 y y ，则m 的取值范围是________. 由学生自己先做(或 2 1 2 2、如果一个圆柱的侧面积为 16，那么这个圆柱的高l与底面半径 r之间函数关系 互相讨论)，然后回 的大致图象是（ ） 答 (A) (B) (C) (D) 6 1 y8x y5x1 y (x0) y (x0) y x 3、下列函数 ， ， ， 中， 随 x x 的增大而减小的有（ ） 3 2 1 0 A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 4 4、如图，在直角坐标系中，直线 y=6-x 与函数 y (x0)的 x x y x 图象相交于点 A、B，设点 A 的坐标为( ， )，那么长为 , 1 2 1 宽为y 的矩形面积和周长分别为( ) 2 A．4，12 B．8，12 C．4，6 D．8,6 自学交流与问题研讨： 7 y y y y 例 1：已知y= + ， 与 x成正比例， 与 x+1成反比例，且当 x=1时，y= ； 1 2 1 2 2 当x=2时，y=5.求 x=–2 时，y 的值。 由学生自己先做